4+4+4 Yapılanması Kapsamında Hazırlanan Uyum ve Hazırlık Çalışmaları Kitaplarının Değerlendirilmesi

Bu araştırmanın amacı, 4+4+4 yapılanması doğrultusunda hazırlanan İlkokul Birinci Sınıf Uyum ve Hazırlık Çalışmaları Öğretmen ve Öğrenci Kitaplarının çeşitli ölçütlere göre değerlendirilmesidir. Doküman incelemesi tekniğinin kullanıldığı araştırmada farklı uzmanlık alanlarından 19 kişilik bir grup o...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Eğitim Bilimleri Fakültesi dergisi 2014, Vol.47 (1), p.327-350
Hauptverfasser:	F.Dilek, ULUBEY, GÖZÜTOK
Format:	Artikel
Sprache:	tur
Schlagworte:	Eğitim Bilimleri
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

container_end_page	350
container_issue	1
container_start_page	327
container_title	Eğitim Bilimleri Fakültesi dergisi
container_volume	47
creator	F.Dilek ULUBEY, GÖZÜTOK
description	Bu araştırmanın amacı, 4+4+4 yapılanması doğrultusunda hazırlanan İlkokul Birinci Sınıf Uyum ve Hazırlık Çalışmaları Öğretmen ve Öğrenci Kitaplarının çeşitli ölçütlere göre değerlendirilmesidir. Doküman incelemesi tekniğinin kullanıldığı araştırmada farklı uzmanlık alanlarından 19 kişilik bir grup oluşturularak uzmanların kitaplara ilişkin değerlendirmeleri alınmıştır. Değerlendirmeler sonucunda, etkinliklerin ve kullanılan görsellerin büyük bölümünün hedef grubun gelişim düzeyine uygun olmadığı, olumsuz örtük mesajlar içerdiği, etkinlik içeriklerinde bilimsel hataların yer aldığı, etkinliklerde ve yönergelerde birçok dil ve anlatım hatalarının yer aldığı belirtilmiştir. Çok kısa bir sürede hazırlanan bu kitaplar, kitap tasarım ilkeleri dikkate alınarak Talim Terbiye Kurulu tarafından yeniden hazırlanmalıdır.
doi_str_mv	10.1501/Egifak_0000001329
format	Article
fullrecord	<record><control><sourceid>idealonline_cross</sourceid><recordid>TN_cdi_idealonline_journals_IDEAL_13990</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><sourcerecordid>IDEAL_13990</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-LOGICAL-c1179-e1d7336660f8cfbf5ded2f0019b292cdf8d88150fcc0e3751930a34f6d40d1fc3</originalsourceid><addsrcrecordid>eNplUEtOAzEMzQIkSuEA7GbHAg3Ek_kuq7bQikps6IJV5E4SlHYmHSUUqVyAY_QMcwaGe5G2sMK29Cz72dYzIVdAbyGhcDd-1QpXnB4MWFSckB4wCiHLID8j584tKY2zNGI90sQ33oMXbLq2QlOj69rgERuHddcagcEEP7rW-haaYL7d1MG7_Kt17Sr4-kSP37saK7T7Uf2GzSE1PoKR7HbSVtIIbXVVS6cvyKnCysnLX-yT-f34eTgJZ08P0-FgFpYAWRFKEBljaZpSlZdqoRIhRaS8nGIRFVEpVC7y3KtVZUklyxIoGEUWq1TEVIAqWZ9cH_dqIbFam0obyZfrjTX-Kp-OxoMZB1YU1DPhyCzt2jkrFW-srtFuOVC-fyj_91D2A30Bdh8</addsrcrecordid><sourcetype>Aggregation Database</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>article</recordtype></control><display><type>article</type><title>4+4+4 Yapılanması Kapsamında Hazırlanan Uyum ve Hazırlık Çalışmaları Kitaplarının Değerlendirilmesi</title><source>EZB-FREE-00999 freely available EZB journals</source><source>EBSCOhost Education Source</source><creator>F.Dilek; ULUBEY, GÖZÜTOK</creator><contributor>Çakırilhan,Ayşe</contributor><creatorcontrib>F.Dilek; ULUBEY, GÖZÜTOK ; Çakırilhan,Ayşe</creatorcontrib><description>Bu araştırmanın amacı, 4+4+4 yapılanması doğrultusunda hazırlanan İlkokul Birinci Sınıf Uyum ve Hazırlık Çalışmaları Öğretmen ve Öğrenci Kitaplarının çeşitli ölçütlere göre değerlendirilmesidir. Doküman incelemesi tekniğinin kullanıldığı araştırmada farklı uzmanlık alanlarından 19 kişilik bir grup oluşturularak uzmanların kitaplara ilişkin değerlendirmeleri alınmıştır. Değerlendirmeler sonucunda, etkinliklerin ve kullanılan görsellerin büyük bölümünün hedef grubun gelişim düzeyine uygun olmadığı, olumsuz örtük mesajlar içerdiği, etkinlik içeriklerinde bilimsel hataların yer aldığı, etkinliklerde ve yönergelerde birçok dil ve anlatım hatalarının yer aldığı belirtilmiştir. Çok kısa bir sürede hazırlanan bu kitaplar, kitap tasarım ilkeleri dikkate alınarak Talim Terbiye Kurulu tarafından yeniden hazırlanmalıdır.</description><identifier>ISSN: 1301-3718</identifier><identifier>DOI: 10.1501/Egifak_0000001329</identifier><language>tur</language><publisher>Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi</publisher><subject>Eğitim Bilimleri</subject><ispartof>Eğitim Bilimleri Fakültesi dergisi, 2014, Vol.47 (1), p.327-350</ispartof><lds50>peer_reviewed</lds50><oa>free_for_read</oa><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Tsyndetics_thumb_exl</thumbnail><link.rule.ids>314,780,784,4022,27921,27922,27923</link.rule.ids></links><search><contributor>Çakırilhan,Ayşe</contributor><creatorcontrib>F.Dilek; ULUBEY, GÖZÜTOK</creatorcontrib><title>4+4+4 Yapılanması Kapsamında Hazırlanan Uyum ve Hazırlık Çalışmaları Kitaplarının Değerlendirilmesi</title><title>Eğitim Bilimleri Fakültesi dergisi</title><description>Bu araştırmanın amacı, 4+4+4 yapılanması doğrultusunda hazırlanan İlkokul Birinci Sınıf Uyum ve Hazırlık Çalışmaları Öğretmen ve Öğrenci Kitaplarının çeşitli ölçütlere göre değerlendirilmesidir. Doküman incelemesi tekniğinin kullanıldığı araştırmada farklı uzmanlık alanlarından 19 kişilik bir grup oluşturularak uzmanların kitaplara ilişkin değerlendirmeleri alınmıştır. Değerlendirmeler sonucunda, etkinliklerin ve kullanılan görsellerin büyük bölümünün hedef grubun gelişim düzeyine uygun olmadığı, olumsuz örtük mesajlar içerdiği, etkinlik içeriklerinde bilimsel hataların yer aldığı, etkinliklerde ve yönergelerde birçok dil ve anlatım hatalarının yer aldığı belirtilmiştir. Çok kısa bir sürede hazırlanan bu kitaplar, kitap tasarım ilkeleri dikkate alınarak Talim Terbiye Kurulu tarafından yeniden hazırlanmalıdır.</description><subject>Eğitim Bilimleri</subject><issn>1301-3718</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2014</creationdate><recordtype>article</recordtype><recordid>eNplUEtOAzEMzQIkSuEA7GbHAg3Ek_kuq7bQikps6IJV5E4SlHYmHSUUqVyAY_QMcwaGe5G2sMK29Cz72dYzIVdAbyGhcDd-1QpXnB4MWFSckB4wCiHLID8j584tKY2zNGI90sQ33oMXbLq2QlOj69rgERuHddcagcEEP7rW-haaYL7d1MG7_Kt17Sr4-kSP37saK7T7Uf2GzSE1PoKR7HbSVtIIbXVVS6cvyKnCysnLX-yT-f34eTgJZ08P0-FgFpYAWRFKEBljaZpSlZdqoRIhRaS8nGIRFVEpVC7y3KtVZUklyxIoGEUWq1TEVIAqWZ9cH_dqIbFam0obyZfrjTX-Kp-OxoMZB1YU1DPhyCzt2jkrFW-srtFuOVC-fyj_91D2A30Bdh8</recordid><startdate>2014</startdate><enddate>2014</enddate><creator>F.Dilek; ULUBEY, GÖZÜTOK</creator><general>Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi</general><scope>AAYXX</scope><scope>CITATION</scope><scope>IEBAR</scope></search><sort><creationdate>2014</creationdate><title>4+4+4 Yapılanması Kapsamında Hazırlanan Uyum ve Hazırlık Çalışmaları Kitaplarının Değerlendirilmesi</title><author>F.Dilek; ULUBEY, GÖZÜTOK</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-LOGICAL-c1179-e1d7336660f8cfbf5ded2f0019b292cdf8d88150fcc0e3751930a34f6d40d1fc3</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>tur</language><creationdate>2014</creationdate><topic>Eğitim Bilimleri</topic><toplevel>peer_reviewed</toplevel><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>F.Dilek; ULUBEY, GÖZÜTOK</creatorcontrib><collection>CrossRef</collection><collection>Idealonline online kütüphane - Journals</collection><jtitle>Eğitim Bilimleri Fakültesi dergisi</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>F.Dilek; ULUBEY, GÖZÜTOK</au><au>Çakırilhan,Ayşe</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>4+4+4 Yapılanması Kapsamında Hazırlanan Uyum ve Hazırlık Çalışmaları Kitaplarının Değerlendirilmesi</atitle><jtitle>Eğitim Bilimleri Fakültesi dergisi</jtitle><date>2014</date><risdate>2014</risdate><volume>47</volume><issue>1</issue><spage>327</spage><epage>350</epage><pages>327-350</pages><issn>1301-3718</issn><abstract>Bu araştırmanın amacı, 4+4+4 yapılanması doğrultusunda hazırlanan İlkokul Birinci Sınıf Uyum ve Hazırlık Çalışmaları Öğretmen ve Öğrenci Kitaplarının çeşitli ölçütlere göre değerlendirilmesidir. Doküman incelemesi tekniğinin kullanıldığı araştırmada farklı uzmanlık alanlarından 19 kişilik bir grup oluşturularak uzmanların kitaplara ilişkin değerlendirmeleri alınmıştır. Değerlendirmeler sonucunda, etkinliklerin ve kullanılan görsellerin büyük bölümünün hedef grubun gelişim düzeyine uygun olmadığı, olumsuz örtük mesajlar içerdiği, etkinlik içeriklerinde bilimsel hataların yer aldığı, etkinliklerde ve yönergelerde birçok dil ve anlatım hatalarının yer aldığı belirtilmiştir. Çok kısa bir sürede hazırlanan bu kitaplar, kitap tasarım ilkeleri dikkate alınarak Talim Terbiye Kurulu tarafından yeniden hazırlanmalıdır.</abstract><pub>Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi</pub><doi>10.1501/Egifak_0000001329</doi><tpages>24</tpages><oa>free_for_read</oa></addata></record>
fulltext	fulltext
identifier	ISSN: 1301-3718
ispartof	Eğitim Bilimleri Fakültesi dergisi, 2014, Vol.47 (1), p.327-350
issn	1301-3718
language	tur
recordid	cdi_idealonline_journals_IDEAL_13990
source	EZB-FREE-00999 freely available EZB journals; EBSCOhost Education Source
subjects	Eğitim Bilimleri
title	4+4+4 Yapılanması Kapsamında Hazırlanan Uyum ve Hazırlık Çalışmaları Kitaplarının Değerlendirilmesi
url	https://sfx.bib-bvb.de/sfx_tum?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2025-01-09T19%3A12%3A47IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-idealonline_cross&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.genre=article&rft.atitle=4+4+4%20Yap%C4%B1lanmas%C4%B1%20Kapsam%C4%B1nda%20Haz%C4%B1rlanan%20Uyum%20ve%20Haz%C4%B1rl%C4%B1k%20%C3%87al%C4%B1%C5%9Fmalar%C4%B1%20Kitaplar%C4%B1n%C4%B1n%20De%C4%9Ferlendirilmesi&rft.jtitle=Eg%CC%86itim%20Bilimleri%20Faku%CC%88ltesi%20dergisi&rft.au=F.Dilek;%20ULUBEY,%20G%C3%96Z%C3%9CTOK&rft.date=2014&rft.volume=47&rft.issue=1&rft.spage=327&rft.epage=350&rft.pages=327-350&rft.issn=1301-3718&rft_id=info:doi/10.1501/Egifak_0000001329&rft_dat=%3Cidealonline_cross%3EIDEAL_13990%3C/idealonline_cross%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&disable_directlink=true&sfx.directlink=off&sfx.report_link=0&rft_id=info:oai/&rft_id=info:pmid/&rfr_iscdi=true