Tasarım eğitiminde sınır kavramı ile kavramsal bir yaklaşım

Tasarım eğitimi kavramsal, fiziksel, dijital veya metinsel olmak üzere pek çok eğitim modeli ile çevrelenmiştir. Eğitim sürecin de sadece somut olan bilgiyle uğraşılmadığı bir gerçektir. Tasarım eğitimi alan öğrenciler için sözel anlatım ve dinlemeye dayalı klasik yönteme oranla görme, algılama ve k...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Sanat egitimi Dergisi 2019, Vol.7 (2), p.209-219
Hauptverfasser:	Kurak Açıcı,Funda, Sönmez,Elif, Ertaş Beşir,Şebnem
Format:	Artikel
Sprache:	tur
Schlagworte:	Edebiyat Kültür & Sanat
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!