Öğretmen Adaylarının Bir Matematik Öğretmeni Olarak Kendilerine ve Matematiği Öğrenen Öğrenciye Yönelik İmajları

Tarama deseniyle yürütülen bu araştırmanın amacı hizmet öncesi öğretmen adaylarının bir matematik öğretmeni olarak kendilerine ve matematiği öğrenen öğrenciye yönelik imajlarını incelemektedir. Araştırmaya 424 hizmet öncesi öğretmen adayı katılmıştır. Verileri toplamak projektif bir test olan çizim...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Journal of Turkish Educational Sciences 2020-06, Vol.18 (1), p.392-414
Hauptverfasser:	UYSAL, Funda, KORKMAZ, Hunkar
Format:	Artikel
Sprache:	eng ; tur
Schlagworte:	Eğitim Bilimleri
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!