Özengen flüt eğitimi kaynak kitaplarına ilişkin öğretmen görüşleri
Bu araştırmada, özengen flüt eğitiminde kullanılan kaynak kitaplara ilişkin öğretmen görüşlerini saptamak ve bu doğrultuda amaca ve hedef kitlenin özelliklerine uygun uygulanabileceği düşünülen model bir kaynak kitap önerisi hazırlamak amaçlanmıştır. Araştırma bu açıdan önemli görülmektedir. Araştır...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | The Journal of Academic Social Science Studies (JASSS) 2019, Vol.2019 (76), p.21-37 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | tur |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| container_end_page | 37 |
|---|---|
| container_issue | 76 |
| container_start_page | 21 |
| container_title | The Journal of Academic Social Science Studies (JASSS) |
| container_volume | 2019 |
| creator | Durak,Yavuz Ünal,Şefika Burcu |
| description | Bu araştırmada, özengen flüt eğitiminde kullanılan kaynak kitaplara
ilişkin öğretmen görüşlerini saptamak ve bu doğrultuda amaca ve
hedef kitlenin özelliklerine uygun uygulanabileceği düşünülen model
bir kaynak kitap önerisi hazırlamak amaçlanmıştır. Araştırma bu
açıdan önemli görülmektedir. Araştırmanın çalışma grubunu,
Türkiye’nin farklı şehirlerinde, farklı yaş gruplarından öğrencilere aktif
olarak özengen flüt eğitimi vermekte olan, araştırmaya gönüllü 47
öğretmen oluşturmaktadır. Araştırmada; çalışma grubuna, kişisel
bilgiler, halen kullanılmakta olan flüt eğitimi kaynak kitaplarına ilişkin
sorular ve oluşturulmak istenen kaynak kitap içeriğine ilişkin ifadeler
olmak üzere üç bölümden oluşan bir görüşme yönergesi
uygulanmıştır. Kişisel bilgiler istatistiksel olarak değerlendirmeye
alınmamıştır.
Araştırmanın sonucuna göre, öğretmenler, Türkiye’de özengen flüt
eğitimine yönelik kaynak kitap eksikliğinin olduğunu ve mevcut
kitapların da özengen eğitimi destekleyici nitelikte olmadığını ifade
etmişlerdir. Kaynak kitap eksikliğinin özellikle yabancı menşeili
çalışmalardan karşıladığını belirten katılımcıların Türk kültüründen
uzak bir anlayışla flüt eğitimine devam etmeleri de dikkat çekici bir
konudur. Bu amaçla, öğretmenlerin ihtiyaçlarına uygun ve Türk
kültürüne uyumlu bir model kaynak kitap önerisinin nasıl olması
gerektiğine ilişkin bilgiler sunulmuştur. Böylelikle oluşturulması
planlanan veya oluşturulma aşamasında olan kaynak kitap
çalışmalarına ışık tutması açısından önemli bir araştırma olduğu
düşünülmektedir. Bununla birlikte bu çalışmanın özellikle özengen
müzik eğitimi bağlamında yapılması, bu alanda yapılan çalışmaların
sınırlı sayıda olması bakımından da önem arz etmektedir. |
| doi_str_mv | 10.29228/JASSS.37367 |
| format | Article |
| fullrecord | <record><control><sourceid>idealonline</sourceid><recordid>TN_cdi_idealonline_journals_IDEAL_115192</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><sourcerecordid>IDEAL_115192</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-idealonline_journals_IDEAL_1151923</originalsourceid><addsrcrecordid>eNqVi7EOwUAchy9CQujmAW60lN4dbW8UKoit9ubEkb-eI9caeBBrn8Fisl29l0a8gOn3Jd_3Q6hLvD7llIaD5TiO4z4LmB_UUIuSYeBSHpD6l0N3SHzWRE6WwcZjhIfU93gLrez9JvVearxT9pVjWRaQwxFwKq5apDiFXJyVMOVDCwwK3kUKGttnWRiZH6vb3j6Nfb0LJQ10UGMnVCad37ZRbxatJ3MXtlKok1agZXI4XYyubLKYRuNVQsiIcMr-SD-hYk9c</addsrcrecordid><sourcetype>Aggregation Database</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>article</recordtype></control><display><type>article</type><title>Özengen flüt eğitimi kaynak kitaplarına ilişkin öğretmen görüşleri</title><source>Elektronische Zeitschriftenbibliothek - Frei zugängliche E-Journals</source><creator>Durak,Yavuz ; Ünal,Şefika Burcu</creator><contributor>Yavuz,Serdar</contributor><creatorcontrib>Durak,Yavuz ; Ünal,Şefika Burcu ; Yavuz,Serdar</creatorcontrib><description>Bu araştırmada, özengen flüt eğitiminde kullanılan kaynak kitaplara
ilişkin öğretmen görüşlerini saptamak ve bu doğrultuda amaca ve
hedef kitlenin özelliklerine uygun uygulanabileceği düşünülen model
bir kaynak kitap önerisi hazırlamak amaçlanmıştır. Araştırma bu
açıdan önemli görülmektedir. Araştırmanın çalışma grubunu,
Türkiye’nin farklı şehirlerinde, farklı yaş gruplarından öğrencilere aktif
olarak özengen flüt eğitimi vermekte olan, araştırmaya gönüllü 47
öğretmen oluşturmaktadır. Araştırmada; çalışma grubuna, kişisel
bilgiler, halen kullanılmakta olan flüt eğitimi kaynak kitaplarına ilişkin
sorular ve oluşturulmak istenen kaynak kitap içeriğine ilişkin ifadeler
olmak üzere üç bölümden oluşan bir görüşme yönergesi
uygulanmıştır. Kişisel bilgiler istatistiksel olarak değerlendirmeye
alınmamıştır.
Araştırmanın sonucuna göre, öğretmenler, Türkiye’de özengen flüt
eğitimine yönelik kaynak kitap eksikliğinin olduğunu ve mevcut
kitapların da özengen eğitimi destekleyici nitelikte olmadığını ifade
etmişlerdir. Kaynak kitap eksikliğinin özellikle yabancı menşeili
çalışmalardan karşıladığını belirten katılımcıların Türk kültüründen
uzak bir anlayışla flüt eğitimine devam etmeleri de dikkat çekici bir
konudur. Bu amaçla, öğretmenlerin ihtiyaçlarına uygun ve Türk
kültürüne uyumlu bir model kaynak kitap önerisinin nasıl olması
gerektiğine ilişkin bilgiler sunulmuştur. Böylelikle oluşturulması
planlanan veya oluşturulma aşamasında olan kaynak kitap
çalışmalarına ışık tutması açısından önemli bir araştırma olduğu
düşünülmektedir. Bununla birlikte bu çalışmanın özellikle özengen
müzik eğitimi bağlamında yapılması, bu alanda yapılan çalışmaların
sınırlı sayıda olması bakımından da önem arz etmektedir.</description><identifier>ISSN: 2148-4163</identifier><identifier>EISSN: 2147-2971</identifier><identifier>DOI: 10.29228/JASSS.37367</identifier><language>tur</language><publisher>Association Esprit, Société et Rencontre</publisher><subject>Coğrafya ; Din Bilimleri ; Edebiyat ; Felsefe & Psikoloji & Sosyoloji ; İktisat & İşletme & Finans ; Kültür & Sanat ; Tarih</subject><ispartof>The Journal of Academic Social Science Studies (JASSS), 2019, Vol.2019 (76), p.21-37</ispartof><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Tsyndetics_thumb_exl</thumbnail><link.rule.ids>314,776,780,27901,27902</link.rule.ids></links><search><contributor>Yavuz,Serdar</contributor><creatorcontrib>Durak,Yavuz</creatorcontrib><creatorcontrib>Ünal,Şefika Burcu</creatorcontrib><title>Özengen flüt eğitimi kaynak kitaplarına ilişkin öğretmen görüşleri</title><title>The Journal of Academic Social Science Studies (JASSS)</title><description>Bu araştırmada, özengen flüt eğitiminde kullanılan kaynak kitaplara
ilişkin öğretmen görüşlerini saptamak ve bu doğrultuda amaca ve
hedef kitlenin özelliklerine uygun uygulanabileceği düşünülen model
bir kaynak kitap önerisi hazırlamak amaçlanmıştır. Araştırma bu
açıdan önemli görülmektedir. Araştırmanın çalışma grubunu,
Türkiye’nin farklı şehirlerinde, farklı yaş gruplarından öğrencilere aktif
olarak özengen flüt eğitimi vermekte olan, araştırmaya gönüllü 47
öğretmen oluşturmaktadır. Araştırmada; çalışma grubuna, kişisel
bilgiler, halen kullanılmakta olan flüt eğitimi kaynak kitaplarına ilişkin
sorular ve oluşturulmak istenen kaynak kitap içeriğine ilişkin ifadeler
olmak üzere üç bölümden oluşan bir görüşme yönergesi
uygulanmıştır. Kişisel bilgiler istatistiksel olarak değerlendirmeye
alınmamıştır.
Araştırmanın sonucuna göre, öğretmenler, Türkiye’de özengen flüt
eğitimine yönelik kaynak kitap eksikliğinin olduğunu ve mevcut
kitapların da özengen eğitimi destekleyici nitelikte olmadığını ifade
etmişlerdir. Kaynak kitap eksikliğinin özellikle yabancı menşeili
çalışmalardan karşıladığını belirten katılımcıların Türk kültüründen
uzak bir anlayışla flüt eğitimine devam etmeleri de dikkat çekici bir
konudur. Bu amaçla, öğretmenlerin ihtiyaçlarına uygun ve Türk
kültürüne uyumlu bir model kaynak kitap önerisinin nasıl olması
gerektiğine ilişkin bilgiler sunulmuştur. Böylelikle oluşturulması
planlanan veya oluşturulma aşamasında olan kaynak kitap
çalışmalarına ışık tutması açısından önemli bir araştırma olduğu
düşünülmektedir. Bununla birlikte bu çalışmanın özellikle özengen
müzik eğitimi bağlamında yapılması, bu alanda yapılan çalışmaların
sınırlı sayıda olması bakımından da önem arz etmektedir.</description><subject>Coğrafya</subject><subject>Din Bilimleri</subject><subject>Edebiyat</subject><subject>Felsefe & Psikoloji & Sosyoloji</subject><subject>İktisat & İşletme & Finans</subject><subject>Kültür & Sanat</subject><subject>Tarih</subject><issn>2148-4163</issn><issn>2147-2971</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2019</creationdate><recordtype>article</recordtype><recordid>eNqVi7EOwUAchy9CQujmAW60lN4dbW8UKoit9ubEkb-eI9caeBBrn8Fisl29l0a8gOn3Jd_3Q6hLvD7llIaD5TiO4z4LmB_UUIuSYeBSHpD6l0N3SHzWRE6WwcZjhIfU93gLrez9JvVearxT9pVjWRaQwxFwKq5apDiFXJyVMOVDCwwK3kUKGttnWRiZH6vb3j6Nfb0LJQ10UGMnVCad37ZRbxatJ3MXtlKok1agZXI4XYyubLKYRuNVQsiIcMr-SD-hYk9c</recordid><startdate>2019</startdate><enddate>2019</enddate><creator>Durak,Yavuz</creator><creator>Ünal,Şefika Burcu</creator><general>Association Esprit, Société et Rencontre</general><scope>IEBAR</scope></search><sort><creationdate>2019</creationdate><title>Özengen flüt eğitimi kaynak kitaplarına ilişkin öğretmen görüşleri</title><author>Durak,Yavuz ; Ünal,Şefika Burcu</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-idealonline_journals_IDEAL_1151923</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>tur</language><creationdate>2019</creationdate><topic>Coğrafya</topic><topic>Din Bilimleri</topic><topic>Edebiyat</topic><topic>Felsefe & Psikoloji & Sosyoloji</topic><topic>İktisat & İşletme & Finans</topic><topic>Kültür & Sanat</topic><topic>Tarih</topic><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>Durak,Yavuz</creatorcontrib><creatorcontrib>Ünal,Şefika Burcu</creatorcontrib><collection>Idealonline online kütüphane - Journals</collection><jtitle>The Journal of Academic Social Science Studies (JASSS)</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>Durak,Yavuz</au><au>Ünal,Şefika Burcu</au><au>Yavuz,Serdar</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>Özengen flüt eğitimi kaynak kitaplarına ilişkin öğretmen görüşleri</atitle><jtitle>The Journal of Academic Social Science Studies (JASSS)</jtitle><date>2019</date><risdate>2019</risdate><volume>2019</volume><issue>76</issue><spage>21</spage><epage>37</epage><pages>21-37</pages><issn>2148-4163</issn><eissn>2147-2971</eissn><abstract>Bu araştırmada, özengen flüt eğitiminde kullanılan kaynak kitaplara
ilişkin öğretmen görüşlerini saptamak ve bu doğrultuda amaca ve
hedef kitlenin özelliklerine uygun uygulanabileceği düşünülen model
bir kaynak kitap önerisi hazırlamak amaçlanmıştır. Araştırma bu
açıdan önemli görülmektedir. Araştırmanın çalışma grubunu,
Türkiye’nin farklı şehirlerinde, farklı yaş gruplarından öğrencilere aktif
olarak özengen flüt eğitimi vermekte olan, araştırmaya gönüllü 47
öğretmen oluşturmaktadır. Araştırmada; çalışma grubuna, kişisel
bilgiler, halen kullanılmakta olan flüt eğitimi kaynak kitaplarına ilişkin
sorular ve oluşturulmak istenen kaynak kitap içeriğine ilişkin ifadeler
olmak üzere üç bölümden oluşan bir görüşme yönergesi
uygulanmıştır. Kişisel bilgiler istatistiksel olarak değerlendirmeye
alınmamıştır.
Araştırmanın sonucuna göre, öğretmenler, Türkiye’de özengen flüt
eğitimine yönelik kaynak kitap eksikliğinin olduğunu ve mevcut
kitapların da özengen eğitimi destekleyici nitelikte olmadığını ifade
etmişlerdir. Kaynak kitap eksikliğinin özellikle yabancı menşeili
çalışmalardan karşıladığını belirten katılımcıların Türk kültüründen
uzak bir anlayışla flüt eğitimine devam etmeleri de dikkat çekici bir
konudur. Bu amaçla, öğretmenlerin ihtiyaçlarına uygun ve Türk
kültürüne uyumlu bir model kaynak kitap önerisinin nasıl olması
gerektiğine ilişkin bilgiler sunulmuştur. Böylelikle oluşturulması
planlanan veya oluşturulma aşamasında olan kaynak kitap
çalışmalarına ışık tutması açısından önemli bir araştırma olduğu
düşünülmektedir. Bununla birlikte bu çalışmanın özellikle özengen
müzik eğitimi bağlamında yapılması, bu alanda yapılan çalışmaların
sınırlı sayıda olması bakımından da önem arz etmektedir.</abstract><pub>Association Esprit, Société et Rencontre</pub><doi>10.29228/JASSS.37367</doi></addata></record> |
| fulltext | fulltext |
| identifier | ISSN: 2148-4163 |
| ispartof | The Journal of Academic Social Science Studies (JASSS), 2019, Vol.2019 (76), p.21-37 |
| issn | 2148-4163 2147-2971 |
| language | tur |
| recordid | cdi_idealonline_journals_IDEAL_115192 |
| source | Elektronische Zeitschriftenbibliothek - Frei zugängliche E-Journals |
| subjects | Coğrafya Din Bilimleri Edebiyat Felsefe & Psikoloji & Sosyoloji İktisat & İşletme & Finans Kültür & Sanat Tarih |
| title | Özengen flüt eğitimi kaynak kitaplarına ilişkin öğretmen görüşleri |
| url | https://sfx.bib-bvb.de/sfx_tum?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2025-02-11T01%3A30%3A51IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-idealonline&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.genre=article&rft.atitle=%C3%96zengen%20fl%C3%BCt%20e%C4%9Fitimi%20kaynak%20kitaplar%C4%B1na%20ili%C5%9Fkin%20%C3%B6%C4%9Fretmen%20g%C3%B6r%C3%BC%C5%9Fleri&rft.jtitle=The%20Journal%20of%20Academic%20Social%20Science%20Studies%20(JASSS)&rft.au=Durak,Yavuz&rft.date=2019&rft.volume=2019&rft.issue=76&rft.spage=21&rft.epage=37&rft.pages=21-37&rft.issn=2148-4163&rft.eissn=2147-2971&rft_id=info:doi/10.29228/JASSS.37367&rft_dat=%3Cidealonline%3EIDEAL_115192%3C/idealonline%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&disable_directlink=true&sfx.directlink=off&sfx.report_link=0&rft_id=info:oai/&rft_id=info:pmid/&rfr_iscdi=true |