越南胡志明市高級中學教師知覺組織支持現況之探討

本文主要探討越南胡志明市高級中學教師知覺組織支持整體現況及差異情形。研究方法採用問卷調查法，針對越南胡志明市30所高級中學，發放450份問卷，進行調查。處理資料，運用LISREL 8.70與SPSS19.0套裝軟體，分別進行驗證性因素分析、描述性統計、獨立樣本t檢定及單因子變異數分析等方法，獲得以下結論：一、越南胡志明市高級中學教師知覺組織支持整體現況屬於「中高」程度範圍。二、教師對組織支持之知覺，不會因教師之性別、年齡、年資，校長之性別及服務年資等背景變項之不同而有所差異。三、教師對組織支持之知覺，在教師現任職務、教師學歷、學校所在地及學校規模等背景變項有顯著之差異。...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	School Administrators 2015-09 (99), p.104-126
1. Verfasser:	胡士雄( Hung,Ho Sy)
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Schlagworte:	High schools Ho Chi Minh city Teachers’ perceived organizational support Vietnam 教師知覺組織支持 胡志明市 越南 高級中學
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