政策群视阈下的21世纪澳大利亚教师教育改革及启示

21世纪以来,澳大利亚出台了一系列旨在培养优质教师、建立全国标准的教师教育政策;开展了以实施变革型教师专业化、加强初任教师入职教育等为主要内容的教师教育改革。在各方的共同努力下改革卓有成效,对当下我国教师教育改革具有借鉴意义。...

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Veröffentlicht in:比較教育研究 2014, Vol.36 (10), p.43-49
1. Verfasser: 杜静 颜晓娟
Format: Artikel
Sprache:chi
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Beschreibung
Zusammenfassung:21世纪以来,澳大利亚出台了一系列旨在培养优质教师、建立全国标准的教师教育政策;开展了以实施变革型教师专业化、加强初任教师入职教育等为主要内容的教师教育改革。在各方的共同努力下改革卓有成效,对当下我国教师教育改革具有借鉴意义。
ISSN:1003-7667