Kauzalno atribuiranje školskog postignuća srednjoškolaca s obzirom na spol i izraženost motiva za postignućem

Ovo je istraživanje primjena Weinerova modela atribucije i pokušaj provjere pretpostavki o utjecaju varijabli spola i motiva za postignućem na preferencije u kauzalnom atribuiranju postignuća. U ispitivanju atribucija školskog uspjeha/neuspjeha koristili smo Skalu za atribuiranje razloga uspjeha/neu...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Diskrepancija 2001-12, Vol.2 (4), p.51
Hauptverfasser:	Bugan, Anita, Bajs, Martina, Stamać, Zrinka Katarina
Format:	Artikel
Sprache:	hrv ; eng
Schlagworte:	achievement motivation atribuiranje uspjeha/neuspjeha atribut attribute attributing success / failure causal preference highly motivated students kauzalna preferencija low motivated students motiv za postignućem nisko motivirani učenici visoko motivirani učenici
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!