Mise en place d’un dispositif de formation hybride : une innovation c'est un changement qui a réussi ?

Dans cette revue thématique sur l’innovation, notre article a pour objet l’étude des processus mis en œuvre lors d’une innovation pédagogique dans un contexte de formation hybride. À partir d’un cadre théorique référant à l’approche sociocognitive, nous cherchons à voir comment l’agentivité collecti...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Éducation et socialisation 2020-03 (55)
1. Verfasser:	TALI, Fatiha
Format:	Artikel
Sprache:	fre
Schlagworte:	Education Humanities and Social Sciences
Online-Zugang:	Volltext
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