Des Maisons de l'Entrepreneuriat au plan d'action national des Pôles Entrepreneuriat Étudiants
RésuméCes 20 dernières années, différentes expérimentations ont été conduites dans l’enseignement supérieur afin de développer une culture entrepreneuriale chez les étudiants. Ces expérimentations se sont appuyées sur les initiatives d’établissements (Écoles ou Universités). En 2003, la création de...
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Veröffentlicht in: | Entreprendre & innover 2011, Vol.11-12 (3), p.55-64 |
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Format: | Artikel |
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creator | Boissin, Jean-Pierre Schieb-Bienfait, Nathalie |
description | RésuméCes 20 dernières années, différentes expérimentations ont été conduites dans l’enseignement supérieur afin de développer une culture entrepreneuriale chez les étudiants. Ces expérimentations se sont appuyées sur les initiatives d’établissements (Écoles ou Universités). En 2003, la création de Maisons de l’Entrepreneuriat inter-établissements a permis de valider l’intérêt de la mutualisation des expériences pédagogiques sur les campus. Le plan d’action national 2010-2013 Entrepreneuriat Étudiants généralise à l’ensemble de l’enseignement supérieur l’objectif de permettre à tout étudiant d’accéder en 2012 à un programme de sensibilisation à l’entrepreneuriat. Le contexte institutionnel est donc historique pour ce déploiement d’une culture entrepreneuriale. Les deux auteurs, universitaires mais aussi porteurs opérationnels de différents projets dans le domaine, proposent une prise de recul sur leurs expériences et ce nouveau contexte. |
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Ces expérimentations se sont appuyées sur les initiatives d’établissements (Écoles ou Universités). En 2003, la création de Maisons de l’Entrepreneuriat inter-établissements a permis de valider l’intérêt de la mutualisation des expériences pédagogiques sur les campus. Le plan d’action national 2010-2013 Entrepreneuriat Étudiants généralise à l’ensemble de l’enseignement supérieur l’objectif de permettre à tout étudiant d’accéder en 2012 à un programme de sensibilisation à l’entrepreneuriat. Le contexte institutionnel est donc historique pour ce déploiement d’une culture entrepreneuriale. Les deux auteurs, universitaires mais aussi porteurs opérationnels de différents projets dans le domaine, proposent une prise de recul sur leurs expériences et ce nouveau contexte.</description><identifier>ISSN: 2034-7634</identifier><identifier>ISBN: 9782804169657</identifier><identifier>ISBN: 2804169650</identifier><identifier>EISSN: 2034-7642</identifier><identifier>DOI: 10.3917/entin.011.0055</identifier><language>fre</language><publisher>De Boeck Supérieur</publisher><subject>Business administration ; Humanities and Social Sciences</subject><ispartof>Entreprendre & innover, 2011, Vol.11-12 (3), p.55-64</ispartof><rights>Distributed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License</rights><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed><orcidid>0000-0003-1578-2423</orcidid></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Tsyndetics_thumb_exl</thumbnail><link.rule.ids>230,314,780,784,885,4024,23156,27923,27924,27925</link.rule.ids><backlink>$$Uhttps://shs.hal.science/halshs-01069638$$DView record in HAL$$Hfree_for_read</backlink></links><search><creatorcontrib>Boissin, Jean-Pierre</creatorcontrib><creatorcontrib>Schieb-Bienfait, Nathalie</creatorcontrib><title>Des Maisons de l'Entrepreneuriat au plan d'action national des Pôles Entrepreneuriat Étudiants</title><title>Entreprendre & innover</title><description>RésuméCes 20 dernières années, différentes expérimentations ont été conduites dans l’enseignement supérieur afin de développer une culture entrepreneuriale chez les étudiants. Ces expérimentations se sont appuyées sur les initiatives d’établissements (Écoles ou Universités). En 2003, la création de Maisons de l’Entrepreneuriat inter-établissements a permis de valider l’intérêt de la mutualisation des expériences pédagogiques sur les campus. Le plan d’action national 2010-2013 Entrepreneuriat Étudiants généralise à l’ensemble de l’enseignement supérieur l’objectif de permettre à tout étudiant d’accéder en 2012 à un programme de sensibilisation à l’entrepreneuriat. Le contexte institutionnel est donc historique pour ce déploiement d’une culture entrepreneuriale. 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