Les glossaires comme supports d’élaboration grammaticale en contexte de formation
Cet article présente un dispositif de formation, en contexte de (pré-)professionnalisation au professorat (Académie de Montpellier, 2023), s’appuyant sur la terminologie et ses représentations. Mise en place sur quatre sites, auprès d’étudiants et stagiaires inscrits en premier comme en second cycle...
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Veröffentlicht in: | Pratiques 2024-07, Vol.201-202 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | fre |
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Online-Zugang: | Volltext |
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