Reading and related skills in Grades 6, 7, 8 and 9: French normative data from EVALEC

Introduction.To correctly assess reading difficulties, tests designed according to an appropriate theoretical framework and based on normative data are required. Objective. We thus used EVALEC (Sprenger-Charolles et al., 2005) to collect data on the word-level reading skills and reading-related skil...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Revue européenne de psychologie appliquée 2016-01, Vol.66 (1), p.23-37
Hauptverfasser:	Pourcin, L., Sprenger-Charolles, L., El Ahmadi, A., Colé, Pascale
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Cognitive science Psychology
Online-Zugang:	Volltext
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