Positionnements énonciatifs et controverses sociales

Quel est le rôle des positionnements énonciatifs en contexte de controverse sociale ? L’étude de l’énoncé de controverse appelle à enrichir le niveau énonciatif du sens pour saisir des dynamiques collectives de signification dont les énoncés participent. Le dialogisme, le concept de formation discursive, les processus d’interpellation subjective apportent des voies possibles pour cet enrichissement. Cependant, chacune de ces perspectives comporte des problèmes à surmonter. Cet article propose une brève enquête de ces voies possibles afin de montrer la nécessité de dépasser leurs obstacles en concevant les positionnements énonciatifs produits dans le contexte d’une controverse sociale en tant qu’interventions sur l’espace sémantique de celle-ci.