Science learning in biodiversity citizen science: Inputs from the analysis of online social interactions within a contributory project for pollinators' monitoring

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Biological conservation 2022-12, Vol.276
Hauptverfasser:	Bedessem, Baptiste, Torres, Ana-Cristina, Fontaine, Colin, Deguines, Nicolas
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	History, Philosophy and Sociology of Sciences Humanities and Social Sciences
Online-Zugang:	Volltext
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