Apprentissages du cinéma et terrains : la force du « faire
L'apprentissage du cinéma se fait selon différentes situations, de l'atelier de sensibilisation cinématographique jusqu'à l'université. L'expérience de cet art (Dewey, 1934) est revendiquée selon des approches différentes et des cadres institutionnels forts, pensant à la man...
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| Veröffentlicht in: | Synergies Europe 2022-01 (17), p.127-275 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | fre |
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| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | L'apprentissage du cinéma se fait selon différentes situations, de l'atelier de sensibilisation cinématographique jusqu'à l'université. L'expérience de cet art (Dewey, 1934) est revendiquée selon des approches différentes et des cadres institutionnels forts, pensant à la manière dont les corps des apprenants entrent en jeu, jusqu'aux différents processus de collaborations et de co-création. Y aurait-il une forme d'ontologie de la pédagogie du cinéma pour mesurer les enjeux de toutes ces formes pédagogiques ? |
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| ISSN: | 1951-6088 2260-653X |