De l’engagement dans la fonction d’adjoint d’établissement scolaire à l’exercice partagé du pouvoir et de l’autorité

L’administration scolaire intermédiaire constitue un levier majeur pour la mise en œuvre des politiques éducatives. La littérature internationale est abondante et vise généralement à documenter la fonction de chef d’établissement sans dissociation avec leurs adjoints. Pourtant concernée par ces ques...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Recherches en éducation 2022-11 (49), p.40-53
Hauptverfasser:	Mallard, Simon, Réto, Gwénola, Décret-Rouillard, Rozenn
Format:	Artikel
Sprache:	fre
Schlagworte:	Education Humanities and Social Sciences
Online-Zugang:	Volltext
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