Influence de la préparation physique sur les relations interpersonnelles : une étude exploratoire
La préparation physique (PP) peut s'envisager sous différentes formes : dissociée, associée ou intégrée. Chacune d'entre elles présentant des avantages et des inconvénients d'un point de vue physiologique, le but de cette étude a été d'explorer le lien entre forme de PP et relati...
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Veröffentlicht in: | Movement & sport sciences 2019, Vol.105 (3), p.53-59 |
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Format: | Artikel |
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description | La préparation physique (PP) peut s'envisager sous différentes formes : dissociée, associée ou intégrée. Chacune d'entre elles présentant des avantages et des inconvénients d'un point de vue physiologique, le but de cette étude a été d'explorer le lien entre forme de PP et relations interpersonnelles à travers le vécu émotionnel des participants. Dix joueurs de rugby âgés entre 16 et 18 ans (M = 16,90, SD = 0,74), ont participé à cette étude qualitative exploratoire. À partir d'entretiens d'auto-confrontation faisant suite à une séance de PP mobilisant les trois formes, des tendances ont pu être dégagées en termes de ressenti émotionnel et de relations interpersonnelles. Ces tendances sembleraient montrer que la PP, à travers ses trois formes, provoquerait des ressentis émotionnels distincts, pouvant favoriser le partage émotionnel et ainsi améliorer les relations interpersonnelles chez des joueurs en formation. |
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Chacune d'entre elles présentant des avantages et des inconvénients d'un point de vue physiologique, le but de cette étude a été d'explorer le lien entre forme de PP et relations interpersonnelles à travers le vécu émotionnel des participants. Dix joueurs de rugby âgés entre 16 et 18 ans (M = 16,90, SD = 0,74), ont participé à cette étude qualitative exploratoire. À partir d'entretiens d'auto-confrontation faisant suite à une séance de PP mobilisant les trois formes, des tendances ont pu être dégagées en termes de ressenti émotionnel et de relations interpersonnelles. 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Chacune d'entre elles présentant des avantages et des inconvénients d'un point de vue physiologique, le but de cette étude a été d'explorer le lien entre forme de PP et relations interpersonnelles à travers le vécu émotionnel des participants. Dix joueurs de rugby âgés entre 16 et 18 ans (M = 16,90, SD = 0,74), ont participé à cette étude qualitative exploratoire. À partir d'entretiens d'auto-confrontation faisant suite à une séance de PP mobilisant les trois formes, des tendances ont pu être dégagées en termes de ressenti émotionnel et de relations interpersonnelles. Ces tendances sembleraient montrer que la PP, à travers ses trois formes, provoquerait des ressentis émotionnels distincts, pouvant favoriser le partage émotionnel et ainsi améliorer les relations interpersonnelles chez des joueurs en formation.</abstract><pub>EDP Sciences</pub><doi>10.1051/sm/2019008</doi><tpages>7</tpages><orcidid>https://orcid.org/0000-0001-5143-5985</orcidid></addata></record> |
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