Analyses lexicales des publications croisant numérique, apprentissages et pédagogie : une prédominance du e-teaching et du e-learning provoqué

This article provides a state-of-the-art overview of French-language research publications focusing on the relationship between digital, learning and pedagogy. Four complementary lexicometric studies are being mobilized: two were pre-existing and focused respectively on the research of works related...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Éducation permanente 2019-06, Vol.2019-2 (219), p.128-144
Hauptverfasser:	Las Vergnas, Olivier, Jeunesse, Christophe, Dero, Moïse, Bury, Patrick
Format:	Artikel
Sprache:	fre
Schlagworte:	Applications Education Humanities and Social Sciences Mathematics Statistics
Online-Zugang:	Volltext
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