DUPRIEZ Vincent & MALET Régis (dir.). L’évaluation dans les systèmes scolaires. Accommodements du travail et reconfiguration des professionnalités
L’ouvrage tente d’éclairer les évolutions institutionnelles et professionnelles du travail éducatif induites par les politiques et dispositifs d’évaluation dans un contexte de régulation des systèmes éducatifs de cinq pays (France, Suisse romande, Belgique francophone, États-Unis, Angleterre). Une d...
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Veröffentlicht in: | Revue française de pédagogie 2014, Vol.188 (3), p.113-114 |
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