De la lettre au texte : qu’écrivent au tableau les enseignants de cours préparatoire en sciences ?

Cet article s’appuie sur une recherche doctorale qui s’intéresse à la place et au rôle de la lecture et de l’écriture dans l’enseignement scientifique en début de scolarité obligatoire. Nous portons ici notre attention sur cette écriture publique de l’enseignant que constituent les écrits au tableau...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Repères (École normale supérieure de Lyon. Institut français de l'éducation) 2016-02, Vol.52, p.199-2216
Hauptverfasser:	Roderon, Armelle, Brissaud, Catherine, Triquet, Éric
Format:	Artikel
Sprache:	fre
Schlagworte:	Education Humanities and Social Sciences
Online-Zugang:	Volltext
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