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Veröffentlicht in:Recherches en didactique des sciences et des technologies : RDST 2015 (12), p.141-174
Hauptverfasser: Maisch, Clément, Kermen, Isabelle, de Hosson, Cécile, Parizot, Étienne
Format: Artikel
Sprache:fre
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Online-Zugang:Volltext
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