L’engagement et la persistance dans les dispositifs de formation en ligne : regards croisés

Les auteurs présentent ici les approches théoriques et méthodologiques qu’ils mobilisent dans leurs recherches pour étudier l’engagement et la persistance dans les dispositifs de formation à distance (FAD). Cet article s’organise en trois parties, correspondant à trois perspectives différentes de l’...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Distances et médiations des savoirs 2016-03, Vol.13
Hauptverfasser:	Molinari, Gaëlle, Poellhuber, Bruno, Heutte, Jean, Lavoué, Elise, Widmer, Denise Sutter, Caron, Pierre-André
Format:	Artikel
Sprache:	fre
Schlagworte:	Computer Science Technology for Human Learning
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!