MODÈLE DE L'OPÉRATEUR ET MODÈLE DU PRESCRIPTEUR. LE CAS DES CONSIGNES DE RÉSOLUTION DE SITUATIONS INCIDENTELLES POUR LES CONDUCTEURS DE TRAINS

This paper reviews the difficulties involved in following and carrying out written instructions. Instructions, especially in professional contexts, can be considered to be prescribed tasks: the act of authoring instructions relates to the writer's task model whereas the act of using instruction...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Travail humain (Paris) 1997-12, Vol.60 (4), p.387-407
Hauptverfasser:	Veyrac, H., Cellier, J.-M., Bertrand, A.
Format:	Artikel
Sprache:	fre
Schlagworte:	Cognitive science Humanities and Social Sciences Psychology RECHERCHES EMPIRIQUES / EMPIRICAL STUDIES
Online-Zugang:	Volltext
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