Séquence didactique à partir de Un hivernage dans les glaces de J. Verne

Les auteurs proposent une séquence didactique associant exploration du lexique, étude morphosyntaxique (grammaire, conjugaison), et analyse thématique de passages textuels.L'attention se porte sur les corrélations entre l'emploi du mode subjonctif et la dramatisation du récit ; on quitte a...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Texto ! (Paris) 2011, Vol.XVI (2)
Hauptverfasser:	Duteil-Mougel, Carine, Mézaille, Thierry
Format:	Artikel
Sprache:	fre
Schlagworte:	Education Humanities and Social Sciences Linguistics Literature
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

container_end_page
container_issue	2
container_start_page
container_title	Texto ! (Paris)
container_volume	XVI
creator	Duteil-Mougel, Carine Mézaille, Thierry
description	Les auteurs proposent une séquence didactique associant exploration du lexique, étude morphosyntaxique (grammaire, conjugaison), et analyse thématique de passages textuels.L'attention se porte sur les corrélations entre l'emploi du mode subjonctif et la dramatisation du récit ; on quitte ainsi la localité des phrases pour la globalité textuelle.
format	Article
fullrecord	<record><control><sourceid>hal</sourceid><recordid>TN_cdi_hal_primary_oai_HAL_hal_00917599v1</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><sourcerecordid>oai_HAL_hal_00917599v1</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-hal_primary_oai_HAL_hal_00917599v13</originalsourceid><addsrcrecordid>eNpjYuA0NDc31jUwNDJgQWJzMHAVF2cZGJiZWVgYcTJ4BR9eWViampecqpCSmZKYXJIJ5CkcXqBQkFhUklmkkJKqEJqnkJFZllqUl5gOVJSYV6yQk1qskJ6TmAykgPJeegphQNlUHgbWtMSc4lReKM3NoOnmGuLsoZuRmBNfUJSZm1hUGZ-fmBnv4egTDxIzMLA0NDe1tCwzNCZFLQAJY0Hy</addsrcrecordid><sourcetype>Open Access Repository</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>article</recordtype></control><display><type>article</type><title>Séquence didactique à partir de Un hivernage dans les glaces de J. Verne</title><source>EZB-FREE-00999 freely available EZB journals</source><creator>Duteil-Mougel, Carine ; Mézaille, Thierry</creator><creatorcontrib>Duteil-Mougel, Carine ; Mézaille, Thierry</creatorcontrib><description>Les auteurs proposent une séquence didactique associant exploration du lexique, étude morphosyntaxique (grammaire, conjugaison), et analyse thématique de passages textuels.L'attention se porte sur les corrélations entre l'emploi du mode subjonctif et la dramatisation du récit ; on quitte ainsi la localité des phrases pour la globalité textuelle.</description><identifier>ISSN: 1773-0120</identifier><identifier>EISSN: 1773-0120</identifier><language>fre</language><publisher>Institut Ferdinand de Saussure</publisher><subject>Education ; Humanities and Social Sciences ; Linguistics ; Literature</subject><ispartof>Texto ! (Paris), 2011, Vol.XVI (2)</ispartof><rights>Distributed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License</rights><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Tsyndetics_thumb_exl</thumbnail><link.rule.ids>230,314,780,784,885,4024</link.rule.ids><backlink>$$Uhttps://unilim.hal.science/hal-00917599$$DView record in HAL$$Hfree_for_read</backlink></links><search><creatorcontrib>Duteil-Mougel, Carine</creatorcontrib><creatorcontrib>Mézaille, Thierry</creatorcontrib><title>Séquence didactique à partir de Un hivernage dans les glaces de J. Verne</title><title>Texto ! (Paris)</title><description>Les auteurs proposent une séquence didactique associant exploration du lexique, étude morphosyntaxique (grammaire, conjugaison), et analyse thématique de passages textuels.L'attention se porte sur les corrélations entre l'emploi du mode subjonctif et la dramatisation du récit ; on quitte ainsi la localité des phrases pour la globalité textuelle.</description><subject>Education</subject><subject>Humanities and Social Sciences</subject><subject>Linguistics</subject><subject>Literature</subject><issn>1773-0120</issn><issn>1773-0120</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2011</creationdate><recordtype>article</recordtype><recordid>eNpjYuA0NDc31jUwNDJgQWJzMHAVF2cZGJiZWVgYcTJ4BR9eWViampecqpCSmZKYXJIJ5CkcXqBQkFhUklmkkJKqEJqnkJFZllqUl5gOVJSYV6yQk1qskJ6TmAykgPJeegphQNlUHgbWtMSc4lReKM3NoOnmGuLsoZuRmBNfUJSZm1hUGZ-fmBnv4egTDxIzMLA0NDe1tCwzNCZFLQAJY0Hy</recordid><startdate>2011</startdate><enddate>2011</enddate><creator>Duteil-Mougel, Carine</creator><creator>Mézaille, Thierry</creator><general>Institut Ferdinand de Saussure</general><scope>1XC</scope><scope>BXJBU</scope></search><sort><creationdate>2011</creationdate><title>Séquence didactique à partir de Un hivernage dans les glaces de J. Verne</title><author>Duteil-Mougel, Carine ; Mézaille, Thierry</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-hal_primary_oai_HAL_hal_00917599v13</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>fre</language><creationdate>2011</creationdate><topic>Education</topic><topic>Humanities and Social Sciences</topic><topic>Linguistics</topic><topic>Literature</topic><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>Duteil-Mougel, Carine</creatorcontrib><creatorcontrib>Mézaille, Thierry</creatorcontrib><collection>Hyper Article en Ligne (HAL)</collection><collection>HAL-SHS: Archive ouverte en Sciences de l'Homme et de la Société</collection><jtitle>Texto ! (Paris)</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>Duteil-Mougel, Carine</au><au>Mézaille, Thierry</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>Séquence didactique à partir de Un hivernage dans les glaces de J. Verne</atitle><jtitle>Texto ! (Paris)</jtitle><date>2011</date><risdate>2011</risdate><volume>XVI</volume><issue>2</issue><issn>1773-0120</issn><eissn>1773-0120</eissn><abstract>Les auteurs proposent une séquence didactique associant exploration du lexique, étude morphosyntaxique (grammaire, conjugaison), et analyse thématique de passages textuels.L'attention se porte sur les corrélations entre l'emploi du mode subjonctif et la dramatisation du récit ; on quitte ainsi la localité des phrases pour la globalité textuelle.</abstract><pub>Institut Ferdinand de Saussure</pub></addata></record>
fulltext	fulltext
identifier	ISSN: 1773-0120
ispartof	Texto ! (Paris), 2011, Vol.XVI (2)
issn	1773-0120 1773-0120
language	fre
recordid	cdi_hal_primary_oai_HAL_hal_00917599v1
source	EZB-FREE-00999 freely available EZB journals
subjects	Education Humanities and Social Sciences Linguistics Literature
title	Séquence didactique à partir de Un hivernage dans les glaces de J. Verne
url	https://sfx.bib-bvb.de/sfx_tum?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2024-12-18T18%3A34%3A46IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-hal&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.genre=article&rft.atitle=S%C3%A9quence%20didactique%20%C3%A0%20partir%20de%20Un%20hivernage%20dans%20les%20glaces%20de%20J.%20Verne&rft.jtitle=Texto%20!%20(Paris)&rft.au=Duteil-Mougel,%20Carine&rft.date=2011&rft.volume=XVI&rft.issue=2&rft.issn=1773-0120&rft.eissn=1773-0120&rft_id=info:doi/&rft_dat=%3Chal%3Eoai_HAL_hal_00917599v1%3C/hal%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&disable_directlink=true&sfx.directlink=off&sfx.report_link=0&rft_id=info:oai/&rft_id=info:pmid/&rfr_iscdi=true