Pre-service teachers' evaluation beliefs

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	He, Qiaoyan, Valcke, Martin, Aelterman, Antonia
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Social Sciences student-centered teacher evaluation beliefs teacher-centered
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:	2247-6377