In principio erat verbum? Tullio De Mauro e le riflessioni americane di educazione linguistica democratica

Il contributo si pone l'obiettivo di rileggere la lezione di Tullio De Mauro attraverso il concetto di educazione linguistica democratica, proposto come fondamento teoretico della ricerca linguistica e semiotica non solo in riferimento ai processi generalmente educativi, ma entro le stesse dinamiche di uso simbolico attraverso le lingue e i linguaggi. Partendo dalla analisi dei principi semiotici e teorici che alimentano l'educazione linguistica, il contributo sviluppa una riflessione che considera come le implicazioni dell'educazione linguistica democratica siano, nei fatti, a fondamento dei principi ispiratori delle attuali politiche educative globali, sia nord americane che europee, e degli stessi riferimenti di politica linguistica che hanno dato esiti, da entrambe le sponde dell'Atlantico, alle attuali linee guida della Educational Linguistics e del Translanguaging.