The Case for Slow-Walking AI: Four principles to guide your thinking on the role of ChatGPT in your teaching

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	The Chronicle of higher education 2024-03, Vol.70 (14), p.46
1. Verfasser:	Lang, James M
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Education, Higher
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!