Semblanza del rediseño curricular para el Químico Farmacéutico Industrial del Instituto Politécnico Nacional
La licenciatura de Químico Farmacéutico Industrial (QFI) se imparte en la Escuela Nacional de Ciencias Biológicas (ENCB) del Instituto Politécnico Nacional (IPN). El objetivo del presente trabajo fue presentar el rediseño del plan de estudios. Se efectuó la diagnosis pertinente y se obtuvieron indic...
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Veröffentlicht in: | Innovacion Educativa 2023-01, Vol.23 (91), p.114 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | spa |
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description | La licenciatura de Químico Farmacéutico Industrial (QFI) se imparte en la Escuela Nacional de Ciencias Biológicas (ENCB) del Instituto Politécnico Nacional (IPN). El objetivo del presente trabajo fue presentar el rediseño del plan de estudios. Se efectuó la diagnosis pertinente y se obtuvieron indicadores del estatus profesional de sus egresados a través de mesas redondas, conferencias, entrevistas a especialistas, encuestas a egresados de la licenciatura y carreras afines (n=354) y a empleadores (n=101). Los resultados señalaron que la mayoría de los egresados laboraban en el área de farmacia industrial. Se señaló la necesidad de atender aspectos sociales y humanísticos. Se elaboró el perfil del egresado. Se rediseñó el mapa curricular con sus unidades de aprendizaje reestructuradas, añadiendo cinco nuevas: una terminal para cada línea curricular (farmacia industrial, atención a la salud, investigación farmacéutica) y dos en aspectos sociales y humanísticos. Se concluye que el plan rediseñado contribuye a la formación integral del egresado. |
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El objetivo del presente trabajo fue presentar el rediseño del plan de estudios. Se efectuó la diagnosis pertinente y se obtuvieron indicadores del estatus profesional de sus egresados a través de mesas redondas, conferencias, entrevistas a especialistas, encuestas a egresados de la licenciatura y carreras afines (n=354) y a empleadores (n=101). Los resultados señalaron que la mayoría de los egresados laboraban en el área de farmacia industrial. Se señaló la necesidad de atender aspectos sociales y humanísticos. Se elaboró el perfil del egresado. Se rediseñó el mapa curricular con sus unidades de aprendizaje reestructuradas, añadiendo cinco nuevas: una terminal para cada línea curricular (farmacia industrial, atención a la salud, investigación farmacéutica) y dos en aspectos sociales y humanísticos. Se concluye que el plan rediseñado contribuye a la formación integral del egresado.</description><identifier>ISSN: 1665-2673</identifier><language>spa</language><publisher>Instituto Politecnico Nacional (lPN) Coordinacion Editorial</publisher><ispartof>Innovacion Educativa, 2023-01, Vol.23 (91), p.114</ispartof><rights>COPYRIGHT 2023 Instituto Politecnico Nacional (lPN) Coordinacion Editorial</rights><lds50>peer_reviewed</lds50><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Tsyndetics_thumb_exl</thumbnail><link.rule.ids>314,780,784</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>Astudillo-Vázquez, Adela</creatorcontrib><creatorcontrib>Guerra Trejo, Armando</creatorcontrib><creatorcontrib>Berdeja Martínez, Blanca</creatorcontrib><creatorcontrib>Cardona e Hinojosa, María Guadalupe</creatorcontrib><creatorcontrib>González Cruz, María Ofelia</creatorcontrib><creatorcontrib>Herrera Villegas, Guadalupe del Carmen</creatorcontrib><creatorcontrib>Jiménez Juárez, Rogelio</creatorcontrib><creatorcontrib>Reyes Arellano, Alicia</creatorcontrib><creatorcontrib>Rodríguez-Páez, Lorena</creatorcontrib><title>Semblanza del rediseño curricular para el Químico Farmacéutico Industrial del Instituto Politécnico Nacional</title><title>Innovacion Educativa</title><description>La licenciatura de Químico Farmacéutico Industrial (QFI) se imparte en la Escuela Nacional de Ciencias Biológicas (ENCB) del Instituto Politécnico Nacional (IPN). El objetivo del presente trabajo fue presentar el rediseño del plan de estudios. Se efectuó la diagnosis pertinente y se obtuvieron indicadores del estatus profesional de sus egresados a través de mesas redondas, conferencias, entrevistas a especialistas, encuestas a egresados de la licenciatura y carreras afines (n=354) y a empleadores (n=101). Los resultados señalaron que la mayoría de los egresados laboraban en el área de farmacia industrial. Se señaló la necesidad de atender aspectos sociales y humanísticos. Se elaboró el perfil del egresado. Se rediseñó el mapa curricular con sus unidades de aprendizaje reestructuradas, añadiendo cinco nuevas: una terminal para cada línea curricular (farmacia industrial, atención a la salud, investigación farmacéutica) y dos en aspectos sociales y humanísticos. 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