La educacion matematica decolonial transcompleja como antropolitica/Decolonial Mathematical Education Transcomplexes as Anthropolitics

Con una metodología transdisciplinar crítica se analiza la Educación Matemática Decolonial Transcompleja como antropolítica. Se ubica en la línea de investigación titulada: Educación Matemática Decolonial Transcompleja. Concluyéndose que la condición humana de los actores del proceso educativo debe...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Utopía y praxis latinoamericana 2020-04, Vol.25 (4), p.125
1. Verfasser:	Rodríguez, Milagros Elena
Format:	Artikel
Sprache:	spa
Schlagworte:	Education
Online-Zugang:	Volltext
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