STRATEGIC PLANNING IN THE STUDENT ASSISTANCE PUBLIC POLICY: A SCENARIO ANALYSIS AT THE FEDERAL UNIVERSITY OF ALAGOAS

Objective: The present study had the purpose of analyzing variables that directly influence the strategic planning of the Pro-Rectory Student (PROEST) of the Federal University of Alagoas (UFAL) using scenario building management tools. Methodology: The research is exploratory and applied with the u...

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Veröffentlicht in:Revista ibero-americana de estratégia 2019-10, Vol.18 (4), p.651
Hauptverfasser: Silva, Gilmar Sarmento da Junior, Santos, Paulo da Cruz Freire dos
Format: Artikel
Sprache:por
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creator Silva, Gilmar Sarmento da Junior
Santos, Paulo da Cruz Freire dos
description Objective: The present study had the purpose of analyzing variables that directly influence the strategic planning of the Pro-Rectory Student (PROEST) of the Federal University of Alagoas (UFAL) using scenario building management tools. Methodology: The research is exploratory and applied with the use of survey, documentary, bibliographic, questionnaires and interviews with the civil servants, managers and students in a quali-quanti cross-sectional analysis with scenario focusing on the scenario from the SWOT matrix and survey of priority actions from the perspective of the target audience Originality: The application of scenario analysis tools, using the SWOT matrix as a guide and delimiter of the planning of actions to be developed by the UFAL, enables a new perception of the academic unit in relation to problem situations and management focus. Main results: Students in a situation of socioeconomic vulnerability glimpse a greater amount of actions aimed at direct transfer of resources, which is justified due to the difficulties faced daily by these students who use these resources to maintain their activities at the University and in self and family support; on the other hand, the SWOT matrix presents a scenario of offensive weakness where the unit does not have internal organizational capacity related to the totality of PNAES actions. Theoretical Contributions: The adoption of scenario analysis tools enables the integration between planning and operation of the strategic process in the construction of multiannual planning with the use of configurations and awareness of characteristics for effective deliberation, including the best paths after organizational diagnosis analysis. Keywords: Planning. Student Assistance Plan. Strategy. Objetivo do esttudo: O presente trabalho tem como finalidade analisar variaveis organizacionais que influenciam diretamente o planejamento estrategico da Pro-Reitoria Estudantil (PROEST) da Universidade Federal de Alagoas (UFAL) atraves de ferramentas gerenciais de construcao de cenario. Metodologia: A pesquisa se caracteriza como exploratoria e aplicada com a utilizacao de levantamentos documentais, bibliograficos, questionarios e entrevistas com o corpo tecnico, gestor e discentes em uma analise transversal quali-quanti com enfoque no cenario a partir da matriz SWOT e levantamento de acoes prioritarias na perspectiva do publico-alvo. Originalidade: A Aplicacao de ferramentas de analise de cenario, utilizando a matriz SWOT co
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Methodology: The research is exploratory and applied with the use of survey, documentary, bibliographic, questionnaires and interviews with the civil servants, managers and students in a quali-quanti cross-sectional analysis with scenario focusing on the scenario from the SWOT matrix and survey of priority actions from the perspective of the target audience Originality: The application of scenario analysis tools, using the SWOT matrix as a guide and delimiter of the planning of actions to be developed by the UFAL, enables a new perception of the academic unit in relation to problem situations and management focus. Main results: Students in a situation of socioeconomic vulnerability glimpse a greater amount of actions aimed at direct transfer of resources, which is justified due to the difficulties faced daily by these students who use these resources to maintain their activities at the University and in self and family support; on the other hand, the SWOT matrix presents a scenario of offensive weakness where the unit does not have internal organizational capacity related to the totality of PNAES actions. Theoretical Contributions: The adoption of scenario analysis tools enables the integration between planning and operation of the strategic process in the construction of multiannual planning with the use of configurations and awareness of characteristics for effective deliberation, including the best paths after organizational diagnosis analysis. Keywords: Planning. Student Assistance Plan. Strategy. Objetivo do esttudo: O presente trabalho tem como finalidade analisar variaveis organizacionais que influenciam diretamente o planejamento estrategico da Pro-Reitoria Estudantil (PROEST) da Universidade Federal de Alagoas (UFAL) atraves de ferramentas gerenciais de construcao de cenario. Metodologia: A pesquisa se caracteriza como exploratoria e aplicada com a utilizacao de levantamentos documentais, bibliograficos, questionarios e entrevistas com o corpo tecnico, gestor e discentes em uma analise transversal quali-quanti com enfoque no cenario a partir da matriz SWOT e levantamento de acoes prioritarias na perspectiva do publico-alvo. Originalidade: A Aplicacao de ferramentas de analise de cenario, utilizando a matriz SWOT como norteador e delimitador do planejamento das acoes a serem desenvolvidas pela UFAL, possibilita uma nova percepcao da unidade academica frente as situacoes-problema e enfoque gerencial. Principais Resultados: Os discentes em situacao de vulnerabilidade socioeconomica, publico-alvo da politica, vislumbram um maior numero de acoes voltadas ao repasse direto de recursos, que se justifica devido as dificuldades enfrentadas diariamente por esses discentes que utilizam esses recursos para manutencao das suas atividades na Universidade e no sustento proprio e de sua familia; por outro lado, a matriz SWOT apresenta um cenario de debilidade ofensiva onde a unidade nao possui capacidade organizacional interna referente a totalidade do atendimento das acoes do PNAES. Contribuicoes Teoricas: A adocao de ferramentas para analise de cenario possibilita a integracao entre planejamento e operacao quanto ao processo estrategico na construcao do planejamento plurianual com o uso de configuracoes e conscientizacao de caracteristicas para uma deliberacao eficaz, incluindo os melhores caminhos apos analise do diagnostico organizacional. Palavras-Chave: Planejamento. Plano de Assistencia Estudantil. Estrategia. Objetivo del trabajo: El presente trabajo tiene como objetivo analizar las variables organizativas que influyen directamente en la planificacion estrategica de la rectoria estudiantil (PROEST) de la Universidad Federal de Alagoas (UFAL) a traves de herramientas de gestion de la construccion de escenarios. Metodologia: La investigacion se caracteriza por ser exploratoria con el uso de documentales, bibliograficos, cuestionarios y entrevistas con el personal, gerentes y estudiantes en un analisis transversal cuantitativo cualitativo centrado en el escenario de la matriz SWOT y encuesta de acciones prioritarias en el campo. Originalidad: La aplicacion de herramientas de analisis de escenarios, utilizando la matriz SWOT como guia de la planificacion de acciones que desarrollara la UFAL, permite una nueva percepcion de la unidad academica en relacion con las situaciones problematicas y el enfoque de gestion. Principales resultados: Los estudiantes en situaciones de vulnerabilidad socioeconomica preve una mayor cantidad de acciones dirigidas a la transferencia directa de recursos, lo cual se justifica debido a las dificultades que enfrentan diariamente estos estudiantes que usan estos recursos para mantener sus actividades en la Universidad y apoyo familiar; Por otro lado, la matriz SWOT presenta un escenario de debilidad ofensiva donde la unidad no tiene capacidad organizativa relacionada con la totalidad de las acciones de PNAES. Contribuciones teoricas: La adopcion de herramientas de analisis de escenarios permite la integracion entre la planificacion y la operacion del proceso estrategico en la construccion de la planificacion plurianual con el uso de configuraciones y el conocimiento de las caracteristicas para una deliberacion efectiva, incluidas las mejores rutas despues del analisis de diagnostico organizacional. Palabras-Claves: Planificacion. Plan de Assistencia Estudiantil. 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Main results: Students in a situation of socioeconomic vulnerability glimpse a greater amount of actions aimed at direct transfer of resources, which is justified due to the difficulties faced daily by these students who use these resources to maintain their activities at the University and in self and family support; on the other hand, the SWOT matrix presents a scenario of offensive weakness where the unit does not have internal organizational capacity related to the totality of PNAES actions. Theoretical Contributions: The adoption of scenario analysis tools enables the integration between planning and operation of the strategic process in the construction of multiannual planning with the use of configurations and awareness of characteristics for effective deliberation, including the best paths after organizational diagnosis analysis. Keywords: Planning. Student Assistance Plan. Strategy. Objetivo do esttudo: O presente trabalho tem como finalidade analisar variaveis organizacionais que influenciam diretamente o planejamento estrategico da Pro-Reitoria Estudantil (PROEST) da Universidade Federal de Alagoas (UFAL) atraves de ferramentas gerenciais de construcao de cenario. Metodologia: A pesquisa se caracteriza como exploratoria e aplicada com a utilizacao de levantamentos documentais, bibliograficos, questionarios e entrevistas com o corpo tecnico, gestor e discentes em uma analise transversal quali-quanti com enfoque no cenario a partir da matriz SWOT e levantamento de acoes prioritarias na perspectiva do publico-alvo. Originalidade: A Aplicacao de ferramentas de analise de cenario, utilizando a matriz SWOT como norteador e delimitador do planejamento das acoes a serem desenvolvidas pela UFAL, possibilita uma nova percepcao da unidade academica frente as situacoes-problema e enfoque gerencial. Principais Resultados: Os discentes em situacao de vulnerabilidade socioeconomica, publico-alvo da politica, vislumbram um maior numero de acoes voltadas ao repasse direto de recursos, que se justifica devido as dificuldades enfrentadas diariamente por esses discentes que utilizam esses recursos para manutencao das suas atividades na Universidade e no sustento proprio e de sua familia; por outro lado, a matriz SWOT apresenta um cenario de debilidade ofensiva onde a unidade nao possui capacidade organizacional interna referente a totalidade do atendimento das acoes do PNAES. Contribuicoes Teoricas: A adocao de ferramentas para analise de cenario possibilita a integracao entre planejamento e operacao quanto ao processo estrategico na construcao do planejamento plurianual com o uso de configuracoes e conscientizacao de caracteristicas para uma deliberacao eficaz, incluindo os melhores caminhos apos analise do diagnostico organizacional. Palavras-Chave: Planejamento. 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Principales resultados: Los estudiantes en situaciones de vulnerabilidad socioeconomica preve una mayor cantidad de acciones dirigidas a la transferencia directa de recursos, lo cual se justifica debido a las dificultades que enfrentan diariamente estos estudiantes que usan estos recursos para mantener sus actividades en la Universidad y apoyo familiar; Por otro lado, la matriz SWOT presenta un escenario de debilidad ofensiva donde la unidad no tiene capacidad organizativa relacionada con la totalidad de las acciones de PNAES. Contribuciones teoricas: La adopcion de herramientas de analisis de escenarios permite la integracion entre la planificacion y la operacion del proceso estrategico en la construccion de la planificacion plurianual con el uso de configuraciones y el conocimiento de las caracteristicas para una deliberacion efectiva, incluidas las mejores rutas despues del analisis de diagnostico organizacional. Palabras-Claves: Planificacion. Plan de Assistencia Estudiantil. 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Main results: Students in a situation of socioeconomic vulnerability glimpse a greater amount of actions aimed at direct transfer of resources, which is justified due to the difficulties faced daily by these students who use these resources to maintain their activities at the University and in self and family support; on the other hand, the SWOT matrix presents a scenario of offensive weakness where the unit does not have internal organizational capacity related to the totality of PNAES actions. Theoretical Contributions: The adoption of scenario analysis tools enables the integration between planning and operation of the strategic process in the construction of multiannual planning with the use of configurations and awareness of characteristics for effective deliberation, including the best paths after organizational diagnosis analysis. Keywords: Planning. Student Assistance Plan. Strategy. Objetivo do esttudo: O presente trabalho tem como finalidade analisar variaveis organizacionais que influenciam diretamente o planejamento estrategico da Pro-Reitoria Estudantil (PROEST) da Universidade Federal de Alagoas (UFAL) atraves de ferramentas gerenciais de construcao de cenario. Metodologia: A pesquisa se caracteriza como exploratoria e aplicada com a utilizacao de levantamentos documentais, bibliograficos, questionarios e entrevistas com o corpo tecnico, gestor e discentes em uma analise transversal quali-quanti com enfoque no cenario a partir da matriz SWOT e levantamento de acoes prioritarias na perspectiva do publico-alvo. Originalidade: A Aplicacao de ferramentas de analise de cenario, utilizando a matriz SWOT como norteador e delimitador do planejamento das acoes a serem desenvolvidas pela UFAL, possibilita uma nova percepcao da unidade academica frente as situacoes-problema e enfoque gerencial. Principais Resultados: Os discentes em situacao de vulnerabilidade socioeconomica, publico-alvo da politica, vislumbram um maior numero de acoes voltadas ao repasse direto de recursos, que se justifica devido as dificuldades enfrentadas diariamente por esses discentes que utilizam esses recursos para manutencao das suas atividades na Universidade e no sustento proprio e de sua familia; por outro lado, a matriz SWOT apresenta um cenario de debilidade ofensiva onde a unidade nao possui capacidade organizacional interna referente a totalidade do atendimento das acoes do PNAES. Contribuicoes Teoricas: A adocao de ferramentas para analise de cenario possibilita a integracao entre planejamento e operacao quanto ao processo estrategico na construcao do planejamento plurianual com o uso de configuracoes e conscientizacao de caracteristicas para uma deliberacao eficaz, incluindo os melhores caminhos apos analise do diagnostico organizacional. Palavras-Chave: Planejamento. Plano de Assistencia Estudantil. Estrategia. Objetivo del trabajo: El presente trabajo tiene como objetivo analizar las variables organizativas que influyen directamente en la planificacion estrategica de la rectoria estudiantil (PROEST) de la Universidad Federal de Alagoas (UFAL) a traves de herramientas de gestion de la construccion de escenarios. Metodologia: La investigacion se caracteriza por ser exploratoria con el uso de documentales, bibliograficos, cuestionarios y entrevistas con el personal, gerentes y estudiantes en un analisis transversal cuantitativo cualitativo centrado en el escenario de la matriz SWOT y encuesta de acciones prioritarias en el campo. Originalidad: La aplicacion de herramientas de analisis de escenarios, utilizando la matriz SWOT como guia de la planificacion de acciones que desarrollara la UFAL, permite una nueva percepcion de la unidad academica en relacion con las situaciones problematicas y el enfoque de gestion. Principales resultados: Los estudiantes en situaciones de vulnerabilidad socioeconomica preve una mayor cantidad de acciones dirigidas a la transferencia directa de recursos, lo cual se justifica debido a las dificultades que enfrentan diariamente estos estudiantes que usan estos recursos para mantener sus actividades en la Universidad y apoyo familiar; Por otro lado, la matriz SWOT presenta un escenario de debilidad ofensiva donde la unidad no tiene capacidad organizativa relacionada con la totalidad de las acciones de PNAES. Contribuciones teoricas: La adopcion de herramientas de analisis de escenarios permite la integracion entre la planificacion y la operacion del proceso estrategico en la construccion de la planificacion plurianual con el uso de configuraciones y el conocimiento de las caracteristicas para una deliberacion efectiva, incluidas las mejores rutas despues del analisis de diagnostico organizacional. Palabras-Claves: Planificacion. Plan de Assistencia Estudiantil. 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