Sistema de evaluacion alternativo para la ensenanza-aprendizaje en la parte practica de la asignatura embriologia medica

Se diseñó y se aplicó un instrumento para evaluar cualitativa y cuantitativamente la actividad práctica realizada en cinco estaciones, por los cada uno de los alumnos que cursan la unidad curricular "Embriología Médica" del Departamento de Ciencias Morfológicas de la Facultad de Medicina....

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	MedULA 2014-07, Vol.23 (2), p.106
Hauptverfasser:	Castillo, Neira, Parra, Margarita, Rodríguez, Carlos Elí A. Moncada, Quintiliani de Gamboa, María
Format:	Artikel
Sprache:	spa
Online-Zugang:	Volltext
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