Cruzando Fronteras: abordando trauma y duelo en ninos/as impactados por la violencia en la frontera de Mexico y Estados Unidos
El propósito de este manuscrito es presentar un trasfondo acerca del proyecto Cruzando Fronteras el cual está dirigido a proveer servicios y ayuda a niños/as impactados por la violencia en la frontera entre México y los Estados Unidos. La población utilizada en este proyecto fueron 130 niños/as de 4...
Gespeichert in:
Veröffentlicht in: | Revista interamericana de psicología 2012-09, Vol.46 (3), p.425 |
---|---|
Hauptverfasser: | , , , , |
Format: | Artikel |
Sprache: | spa |
Online-Zugang: | Volltext |
Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
container_end_page | |
---|---|
container_issue | 3 |
container_start_page | 425 |
container_title | Revista interamericana de psicología |
container_volume | 46 |
creator | Torres Fernández, Ivelisse Rios, Gilda Olivia James, Ana Laura Martinez, Angelic Bravo, Azucena |
description | El propósito de este manuscrito es presentar un trasfondo acerca del proyecto Cruzando Fronteras el cual está dirigido a proveer servicios y ayuda a niños/as impactados por la violencia en la frontera entre México y los Estados Unidos. La población utilizada en este proyecto fueron 130 niños/as de 4to y 5to año de primaria procedentes de una escuela en el suroeste de los Estados Unidos. Los niños/as participaron de un programa de 8 semanas que combinó elementos de aprendizaje social emocional (SEL) y terapia narrativa. Una descripción detallada del programa será provista. Lecciones aprendidas y recomendaciones para implementaciones futuras también serán discutidas. |
format | Article |
fullrecord | <record><control><sourceid>gale</sourceid><recordid>TN_cdi_gale_infotracmisc_A338040558</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><galeid>A338040558</galeid><sourcerecordid>A338040558</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-LOGICAL-g98t-81858fb3975d0c6ab4d5f25bdad7f88356da984a7de57d1b3390278f237f49ac3</originalsourceid><addsrcrecordid>eNotj01LAzEYhHNQsFb_wwueF9NNskm8ldKqUPFSz-XdfJTIblKSXVEP_nZX29Mww8wDc0FmlDJe6UbTK3JdyvtkZc3VjPys8viN0SbY5BQHl7E8ALYp2_9wyDj2CF9gR9clcBFiiKncY4HQH9EMaFOBY8rQIXyE1LloAv71Ju_PRLAOXtxnMGkCrctp8xbDJDfk0mNX3O1Z52S3We9WT9X29fF5tdxWB62GSi2UUL5lWgpLTYMtt8LXorVopVeKicaiVhyldULaRcuYprVUvmbSc42GzcndCXvAzu1D9Gk6ZvpQzH7JmKKcCqHYLzJaWno</addsrcrecordid><sourcetype>Aggregation Database</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>article</recordtype></control><display><type>article</type><title>Cruzando Fronteras: abordando trauma y duelo en ninos/as impactados por la violencia en la frontera de Mexico y Estados Unidos</title><source>DOAJ Directory of Open Access Journals</source><source>EZB-FREE-00999 freely available EZB journals</source><source>Alma/SFX Local Collection</source><creator>Torres Fernández, Ivelisse ; Rios, Gilda Olivia ; James, Ana Laura ; Martinez, Angelic ; Bravo, Azucena</creator><creatorcontrib>Torres Fernández, Ivelisse ; Rios, Gilda Olivia ; James, Ana Laura ; Martinez, Angelic ; Bravo, Azucena</creatorcontrib><description>El propósito de este manuscrito es presentar un trasfondo acerca del proyecto Cruzando Fronteras el cual está dirigido a proveer servicios y ayuda a niños/as impactados por la violencia en la frontera entre México y los Estados Unidos. La población utilizada en este proyecto fueron 130 niños/as de 4to y 5to año de primaria procedentes de una escuela en el suroeste de los Estados Unidos. Los niños/as participaron de un programa de 8 semanas que combinó elementos de aprendizaje social emocional (SEL) y terapia narrativa. Una descripción detallada del programa será provista. Lecciones aprendidas y recomendaciones para implementaciones futuras también serán discutidas.</description><identifier>ISSN: 0034-9690</identifier><language>spa</language><publisher>Interamerican Psychology Society</publisher><ispartof>Revista interamericana de psicología, 2012-09, Vol.46 (3), p.425</ispartof><rights>COPYRIGHT 2012 Interamerican Psychology Society</rights><lds50>peer_reviewed</lds50><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Tsyndetics_thumb_exl</thumbnail><link.rule.ids>314,780,784</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>Torres Fernández, Ivelisse</creatorcontrib><creatorcontrib>Rios, Gilda Olivia</creatorcontrib><creatorcontrib>James, Ana Laura</creatorcontrib><creatorcontrib>Martinez, Angelic</creatorcontrib><creatorcontrib>Bravo, Azucena</creatorcontrib><title>Cruzando Fronteras: abordando trauma y duelo en ninos/as impactados por la violencia en la frontera de Mexico y Estados Unidos</title><title>Revista interamericana de psicología</title><description>El propósito de este manuscrito es presentar un trasfondo acerca del proyecto Cruzando Fronteras el cual está dirigido a proveer servicios y ayuda a niños/as impactados por la violencia en la frontera entre México y los Estados Unidos. La población utilizada en este proyecto fueron 130 niños/as de 4to y 5to año de primaria procedentes de una escuela en el suroeste de los Estados Unidos. Los niños/as participaron de un programa de 8 semanas que combinó elementos de aprendizaje social emocional (SEL) y terapia narrativa. Una descripción detallada del programa será provista. Lecciones aprendidas y recomendaciones para implementaciones futuras también serán discutidas.</description><issn>0034-9690</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2012</creationdate><recordtype>article</recordtype><recordid>eNotj01LAzEYhHNQsFb_wwueF9NNskm8ldKqUPFSz-XdfJTIblKSXVEP_nZX29Mww8wDc0FmlDJe6UbTK3JdyvtkZc3VjPys8viN0SbY5BQHl7E8ALYp2_9wyDj2CF9gR9clcBFiiKncY4HQH9EMaFOBY8rQIXyE1LloAv71Ju_PRLAOXtxnMGkCrctp8xbDJDfk0mNX3O1Z52S3We9WT9X29fF5tdxWB62GSi2UUL5lWgpLTYMtt8LXorVopVeKicaiVhyldULaRcuYprVUvmbSc42GzcndCXvAzu1D9Gk6ZvpQzH7JmKKcCqHYLzJaWno</recordid><startdate>20120901</startdate><enddate>20120901</enddate><creator>Torres Fernández, Ivelisse</creator><creator>Rios, Gilda Olivia</creator><creator>James, Ana Laura</creator><creator>Martinez, Angelic</creator><creator>Bravo, Azucena</creator><general>Interamerican Psychology Society</general><scope>INF</scope></search><sort><creationdate>20120901</creationdate><title>Cruzando Fronteras: abordando trauma y duelo en ninos/as impactados por la violencia en la frontera de Mexico y Estados Unidos</title><author>Torres Fernández, Ivelisse ; Rios, Gilda Olivia ; James, Ana Laura ; Martinez, Angelic ; Bravo, Azucena</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-LOGICAL-g98t-81858fb3975d0c6ab4d5f25bdad7f88356da984a7de57d1b3390278f237f49ac3</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>spa</language><creationdate>2012</creationdate><toplevel>peer_reviewed</toplevel><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>Torres Fernández, Ivelisse</creatorcontrib><creatorcontrib>Rios, Gilda Olivia</creatorcontrib><creatorcontrib>James, Ana Laura</creatorcontrib><creatorcontrib>Martinez, Angelic</creatorcontrib><creatorcontrib>Bravo, Azucena</creatorcontrib><collection>Gale OneFile: Informe Academico</collection><jtitle>Revista interamericana de psicología</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>Torres Fernández, Ivelisse</au><au>Rios, Gilda Olivia</au><au>James, Ana Laura</au><au>Martinez, Angelic</au><au>Bravo, Azucena</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>Cruzando Fronteras: abordando trauma y duelo en ninos/as impactados por la violencia en la frontera de Mexico y Estados Unidos</atitle><jtitle>Revista interamericana de psicología</jtitle><date>2012-09-01</date><risdate>2012</risdate><volume>46</volume><issue>3</issue><spage>425</spage><pages>425-</pages><issn>0034-9690</issn><abstract>El propósito de este manuscrito es presentar un trasfondo acerca del proyecto Cruzando Fronteras el cual está dirigido a proveer servicios y ayuda a niños/as impactados por la violencia en la frontera entre México y los Estados Unidos. La población utilizada en este proyecto fueron 130 niños/as de 4to y 5to año de primaria procedentes de una escuela en el suroeste de los Estados Unidos. Los niños/as participaron de un programa de 8 semanas que combinó elementos de aprendizaje social emocional (SEL) y terapia narrativa. Una descripción detallada del programa será provista. Lecciones aprendidas y recomendaciones para implementaciones futuras también serán discutidas.</abstract><pub>Interamerican Psychology Society</pub></addata></record> |
fulltext | fulltext |
identifier | ISSN: 0034-9690 |
ispartof | Revista interamericana de psicología, 2012-09, Vol.46 (3), p.425 |
issn | 0034-9690 |
language | spa |
recordid | cdi_gale_infotracmisc_A338040558 |
source | DOAJ Directory of Open Access Journals; EZB-FREE-00999 freely available EZB journals; Alma/SFX Local Collection |
title | Cruzando Fronteras: abordando trauma y duelo en ninos/as impactados por la violencia en la frontera de Mexico y Estados Unidos |
url | https://sfx.bib-bvb.de/sfx_tum?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2024-12-26T07%3A20%3A31IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-gale&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.genre=article&rft.atitle=Cruzando%20Fronteras:%20abordando%20trauma%20y%20duelo%20en%20ninos/as%20impactados%20por%20la%20violencia%20en%20la%20frontera%20de%20Mexico%20y%20Estados%20Unidos&rft.jtitle=Revista%20interamericana%20de%20psicolog%C3%ADa&rft.au=Torres%20Fern%C3%A1ndez,%20Ivelisse&rft.date=2012-09-01&rft.volume=46&rft.issue=3&rft.spage=425&rft.pages=425-&rft.issn=0034-9690&rft_id=info:doi/&rft_dat=%3Cgale%3EA338040558%3C/gale%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&disable_directlink=true&sfx.directlink=off&sfx.report_link=0&rft_id=info:oai/&rft_id=info:pmid/&rft_galeid=A338040558&rfr_iscdi=true |