A new way to help new teachers: too often, we look at the mechanics of teaching in trying to improve teaching skills. Instead, we should have a nearly singular focus on improving learning, including professional learning
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Veröffentlicht in: | Phi Delta Kappan 2013-04, Vol.94 (7), p.76 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | eng |
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Online-Zugang: | Volltext |
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