FUNCIONES REGULADORAS Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ADOLESCENTES: ESTUDIO NEUROPSICOLÓGICO Y EEG

El objetivo del estudio fue analizar la relación entre las funciones ejecutivas cerebrales (FE) y el rendimiento académico en adolescentes, e investigar la dependencia de esta relación de los sistemas reguladores cortico -subcorticales cerebrales. Utilizamos un enfoque interdisciplinar que incluía a...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Cuadernos de neuropsicología 2024-05, Vol.18 (2), p.123
Hauptverfasser:	Lomakin, Dmitry, Zakharova, Marina, Korneev, Aleksey, Machinskaya, Regina
Format:	Artikel
Sprache:	spa
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!