Paths to knowledge as a foundational course in an honors program

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Honors in practice 2009-01, Vol.5, p.135
Hauptverfasser:	Vitha, Mark F, Sanders, Arthur, Cairns, Colin, Skidmore, David, Elliott, Clive, Lewis, William
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Curricula Curriculum planning Knowledge Methods
Online-Zugang:	Volltext
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