İŞBİRLİKLİ PROBLEM ÇÖZME STRATEJİLERİ ÖĞRETİMİNİN ÖĞRENCİLERİN BAŞARISI VE BAŞARI GÜDÜSÜ ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ

Bu araştırmada, işbirlikli problem çözme stratejileri öğretiminin, öğrencilerin fizik başarısı ve başarı güdüsü üzerindeki etkilerinin ortaya çıkarılması amaçlanmaktadır. Denel işlemler, 2005-2006 eğitim-öğretim yılı güz yarıyılında İzmir ili sınırları içinde bulunan bir ortaöğretimin 10. sınıf öğre...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Hasan Âli Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi; Cilt 6, Sayı 1 (2009); 13-28 Sayı 1 (2009); 13-28, 2010-10
Hauptverfasser:	GÖK, Tolga, SILAY, İlhan
Format:	Artikel
Sprache:	tur
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!