Skönlitteratur i undervisningen – En studie i grundskolans år 3

Syftet med vårt examensarbete är att undersöka hur lärare använder skönlitteratur i undervisningen samt syftet med användningen. Vi har också undersökt hur lärare och pojkar respektive flickor upplever användandet av skönlitteratur i undervisningen. Metoden som valts för insamling av data är halvstr...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Hauptverfasser:	Brink Mikaela 1982- , Högskolan i Kalmar, Humanvetenskapliga institutionen, Eriksson Evelyn 1981- , Högskolan i Kalmar, Humanvetenskapliga institutionen
Format:	Web Resource
Sprache:	swe
Online-Zugang:	Volltext bestellen
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!