Eineœ Videostudie zur Entwicklung, Anwendung und Validierung eines Beobachtungsinstrumentes für die Erfassung und Beschreibung der Handlungskompetenz von Erzieher/innen in Kontexten früher naturwissenschaftlicher Bildung

Eine Videostudie zur Entwicklung, Anwendung und Validierung eines Beobachtungsinstrumentes für die Erfassung und Beschreibung der Handlungskompetenz von Erzieher/innen in Kontexten früher naturwissenschaftlicher Bildung

Heidelberg, Pädagogische Hochschule Heidelberg, Diss., 2014 Heidelberg, Heidelberg University of Education, Diss., 2014 Heidelberg, Pädagogische Hochschule Heidelberg, Diss., 2014

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Metzner, Mandy, Butcher, Mandy
Format:	Web Resource
Sprache:	ger
Schlagworte:	Action action competence Coaching competence early science education Education, school and education Educator Erzieher Erziehung, Schul- und Bildungswesen external asessment Handlung Handlungstheorie Interaction Interaktion Kindergartenpädagogik Kompetenz Natural sciences Naturwissenschaften preschool teacher self-assessment Video Weiterbildung
Online-Zugang:	Volltext bestellen
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Eine Videostudie zur Entwicklung, Anwendung und Validierung eines Beobachtungsinstrumentes für die Erfassung und Beschreibung der Handlungskompetenz von Erzieher/innen in Kontexten früher naturwissenschaftlicher Bildung