HEADLINE SCIENCE: Popular news stories spark student interest in biology

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:The Science teacher (National Science Teachers Association) 1995-11, Vol.62 (8), p.20-23
Hauptverfasser: MORVILLO, NANCY, BROOKS, JACKIE GRENNON
Format: Artikel
Sprache:eng
Schlagworte:
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:0036-8555
1943-4871