The Impact of Critical Community-Engaged Writing on Student Understanding of Audience
In this study, we examine the use of community-engaged writing pedagogy and the authentic, contextualized writing projects it creates to determine if students better understand the concept of audience and incorporate that foundational knowledge into their writing process. Thematic analysis of studen...
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Veröffentlicht in: | Composition studies 2020-09, Vol.48 (3), p.35-52 |
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Hauptverfasser: | , |
Format: | Artikel |
Sprache: | eng |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Volltext |
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