Construction of personalized learning pathways through mixed methods

This paper deals with the implementation of personal learning pathways in a technology-enriched environment to enhance learning experiences in initial teacher training. The study uses mixed-methods within a design-based research approach. In a first phase of the approach, the characteristics that pe...

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Veröffentlicht in:Comunicar 2020-10, Vol.28 (65), p.31-41
Hauptverfasser: Salinas, Jesús, De-Benito, Bárbara
Format: Artikel
Sprache:eng
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