WALKING DISCIPLINE EQUIPMENT AND METHOD FOR DEVELOPMENTAL DISABILITY CHILD

The present invention relates to a walking practice apparatus and a method for a developmental disorder child. The apparatus comprises a display unit which displays a walking route; a walking unit in which a plurality of footrest units are installed horizontally from the beginning of the walking unit to the end of the walking unit so that walking can be performed along the walking route displayed in the display unit, wherein the footrest includes 3 to 5 subsidiary footrests each of which is installed perpendicular to a walking unit; an LED unit installed on the walking surface of the walking unit and showing different colors according to whether or not waking is matched with the walking route displayed in the display unit when waking is performed in the walking unit; and a control panel configured to select contents including various walking routes and manipulate the beginning and end, etc., of the contents. According to the present invention, the apparatus is capable of performing an actual walking practice, thereby improving walking ability of a developmental disorder child safely by preventing the developmental disorder child from being exposed to dangerous environments such as stairs, etc. 본 발명은 발달장애 아동용 보행훈련장치 및 훈련방법에 관한 것이다. 더욱 상세하게는, 보행경로를 표시하는 디스플레이부와, 상기 디스플레이부에 표시된 경로를 따라 보행부에서 보행할 수 있도록 상기 보행부의 시작에서부터 끝까지 여러 개의 발판부가 수평으로 나란히 이루어지고, 상기 발판부는 각각 보행부와 수직으로 이루어진 3개 내지 5개의 부발판부로 이루어진 보행부와, 상기 보행부에서 보행할 때 상기 디스플레이부에 표시된 보행경로와 일치여부에 따라 일치할 경우와 불일치할 경우에 다른 색깔을 나타낼 수 있는, 상기 보행부의 보행면에 설치된 LED부 및 여러 형태의 보행경로를 포함하는 컨텐츠를 선택할 수 있도록 하고, 상기 컨텐츠의 시작과 끝 등을 조작할 수 있게 하는 컨트롤 패널을 포함하는 것을 특징으로 하는 발달장애 아동용 보행훈련장치를 제공함으로써, 가상의 보행훈련이 아닌 실제의 보행을 훈련을 가능하게 하여 계단 등 특수한 보행환경 등에서 장애 아동이 위험에 노출되지 않고 안전하게 보행능력을 향상시킬 수 있다.