فاعلية التدريب على مهارات الوعي الصوتي في تحسين مهارة فك الترميز لدى أطفال من ذوي صعوبات القراءة

The study aimed to investigate the effectiveness of a phonological awareness skills training program in improving decoding skills of third grade students with reading disabilities. The initial sample included 40 students enrolled in the learning disabilities program in elementary schools in Oman. Th...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Mağallaẗ al-dirāsāt al-tarbawīyyaẗ wa-al-nafsīyyaẗ 2017, Vol.11 (2), p.315-336
Hauptverfasser:	الفارسي، حفصة أحمد, عامر، محمود محمد إمام
Format:	Artikel
Sprache:	ara ; eng
Schlagworte:	الأطفال الوعي الصوتي صعوبات التعلم صعوبات القراءة
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!