كفاءة الذات الأكاديمية المدركة و الشعور بقلق الاختبار بين ذوي صعوبات التعلم و العاديين

The study aimed to identify the efficiency of self-academic perception and its relationship with the sense of concern with students tests who have learning difficulties compared to normal students. The study used a sample of students in the intermediate and secondary schools in Kuwait. It applied a...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Magallat al-ʻulūm al-tarbawiyyat wa-al-nafsiyyat 2014, Vol.15 (4), p.515-539
Hauptverfasser:	عبد القوي، رانيا الصاوي عبده, الأقرع، السيد مصطفى راغب
Format:	Artikel
Sprache:	ara ; eng
Schlagworte:	الاختبارات التعليم التعليم الثانوي التعليم الخاص الطلبة القلق الكفاءة الذاتية المدارس صعوبات التعلم علم النفس التربوي
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!