استخدام المرشدين المدرسين للإرشاد باللعب و إدراكاتهم حوله و العوائق التي تواجههم في استخدامه
1- هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على تدخلات الإرشاد باللعب التي يستخدمها المرشدون المدرسيون، و إدراكاتهم حوله، و العوائق التي يواجهونها في استخدام تدخلاته. و للإجابة على أسئلة الدراسة تم تطوير مقياس تدخلات الإرشاد باللعب في المدرسة الأساسية، و تطبيقه على عينة الدراسة البالغ عددها (178) مرشد و مرشد...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Magallat al-ʻulūm al-tarbawiyyat wa-al-nafsiyyat 2013-01, Vol.14 (1), p.403-432 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | ara ; eng |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Schreiben Sie den ersten Kommentar!