أثر استخدام الخريطة الدلالية في التحصيل و الاستبقاء لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم العامة

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية : مجلة علمية محكمة. 2013, Vol.1 (10), p.310-331
Hauptverfasser:	الدهيمي، حميد محمد حمزة, المعموري، عبد الأمير خلف عرط, السلطاني، نسرين حمزة عباس
Format:	Artikel
Sprache:	ara
Schlagworte:	التحصيل العلمي الطلبة العلوم المدارس الابتدائية تعلم و تعليم (أساسي) طرق التدريس طلبة المدارس الأساسية
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!