أثر استخدام الخريطة الدلالية في التحصيل و الاستبقاء لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم العامة

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية : مجلة علمية محكمة. 2013, Vol.1 (10), p.310-331
Hauptverfasser: الدهيمي، حميد محمد حمزة, المعموري، عبد الأمير خلف عرط, السلطاني، نسرين حمزة عباس
Format: Artikel
Sprache:ara
Schlagworte:
Online-Zugang:Volltext
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
container_end_page 331
container_issue 10
container_start_page 310
container_title مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية : مجلة علمية محكمة.
container_volume 1
creator الدهيمي، حميد محمد حمزة
المعموري، عبد الأمير خلف عرط
السلطاني، نسرين حمزة عباس
description
format Article
fullrecord <record><control><sourceid>emarefa</sourceid><recordid>TN_cdi_emarefa_primary_403995</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><sourcerecordid>403995</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-emarefa_primary_4039953</originalsourceid><addsrcrecordid>eNqFTkuqwkAQHERB8XkEYS4QmDh-4loUD-BeIkQQFB5m9ZaKguYWIhgT8YeIeAHP0H0by4xZv8XQVdVTXZURhYq2K5ajlM5-sKpaumE38qLk-6OB0tqp1ZXtFMSLtnSgq6SQbhTTic4U8hKUFyBXDuhBkaFnPExIkeQZB0aN6Uh3DngheWUUc2nPc6CNTIxrSTGcS3gvUGPz8c6zNAiZdEvte9hRg3bISIKwDKF8ezxxaZV2fCbW6Efkhu7Y90rfWRTlTrvX6lrexJ16Q7f_Ox0B_fWrSjebNf3f_g2IkqZh</addsrcrecordid><sourcetype>Publisher</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>article</recordtype></control><display><type>article</type><title>أثر استخدام الخريطة الدلالية في التحصيل و الاستبقاء لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم العامة</title><source>Elektronische Zeitschriftenbibliothek - Frei zugängliche E-Journals</source><creator>الدهيمي، حميد محمد حمزة ; المعموري، عبد الأمير خلف عرط ; السلطاني، نسرين حمزة عباس</creator><creatorcontrib>الدهيمي، حميد محمد حمزة ; المعموري، عبد الأمير خلف عرط ; السلطاني، نسرين حمزة عباس</creatorcontrib><identifier>ISSN: 2304-3717</identifier><identifier>EISSN: 2312-8003</identifier><language>ara</language><publisher>الحلة، العراق: جامعة بابل، كلية التربية الأساسية</publisher><subject>التحصيل العلمي ; الطلبة ; العلوم ; المدارس الابتدائية ; تعلم و تعليم (أساسي) ; طرق التدريس ; طلبة المدارس الأساسية</subject><ispartof>مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية : مجلة علمية محكمة., 2013, Vol.1 (10), p.310-331</ispartof><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Tsyndetics_thumb_exl</thumbnail><link.rule.ids>314,780,784</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>الدهيمي، حميد محمد حمزة</creatorcontrib><creatorcontrib>المعموري، عبد الأمير خلف عرط</creatorcontrib><creatorcontrib>السلطاني، نسرين حمزة عباس</creatorcontrib><title>أثر استخدام الخريطة الدلالية في التحصيل و الاستبقاء لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم العامة</title><title>مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية : مجلة علمية محكمة.</title><subject>التحصيل العلمي</subject><subject>الطلبة</subject><subject>العلوم</subject><subject>المدارس الابتدائية</subject><subject>تعلم و تعليم (أساسي)</subject><subject>طرق التدريس</subject><subject>طلبة المدارس الأساسية</subject><issn>2304-3717</issn><issn>2312-8003</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2013</creationdate><recordtype>article</recordtype><recordid>eNqFTkuqwkAQHERB8XkEYS4QmDh-4loUD-BeIkQQFB5m9ZaKguYWIhgT8YeIeAHP0H0by4xZv8XQVdVTXZURhYq2K5ajlM5-sKpaumE38qLk-6OB0tqp1ZXtFMSLtnSgq6SQbhTTic4U8hKUFyBXDuhBkaFnPExIkeQZB0aN6Uh3DngheWUUc2nPc6CNTIxrSTGcS3gvUGPz8c6zNAiZdEvte9hRg3bISIKwDKF8ezxxaZV2fCbW6Efkhu7Y90rfWRTlTrvX6lrexJ16Q7f_Ox0B_fWrSjebNf3f_g2IkqZh</recordid><startdate>2013</startdate><enddate>2013</enddate><creator>الدهيمي، حميد محمد حمزة</creator><creator>المعموري، عبد الأمير خلف عرط</creator><creator>السلطاني، نسرين حمزة عباس</creator><general>جامعة بابل، كلية التربية الأساسية</general><scope>ACFWV</scope><scope>ACNOP</scope><scope>ADJCN</scope><scope>AFFIF</scope><scope>AGZBS</scope><scope>AHFXO</scope><scope>AHHHR</scope><scope>AHMDM</scope><scope>AHQOB</scope></search><sort><creationdate>2013</creationdate><title>أثر استخدام الخريطة الدلالية في التحصيل و الاستبقاء لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم العامة</title><author>الدهيمي، حميد محمد حمزة ; المعموري، عبد الأمير خلف عرط ; السلطاني، نسرين حمزة عباس</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-emarefa_primary_4039953</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>ara</language><creationdate>2013</creationdate><topic>التحصيل العلمي</topic><topic>الطلبة</topic><topic>العلوم</topic><topic>المدارس الابتدائية</topic><topic>تعلم و تعليم (أساسي)</topic><topic>طرق التدريس</topic><topic>طلبة المدارس الأساسية</topic><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>الدهيمي، حميد محمد حمزة</creatorcontrib><creatorcontrib>المعموري، عبد الأمير خلف عرط</creatorcontrib><creatorcontrib>السلطاني، نسرين حمزة عباس</creatorcontrib><collection>قاعدة التعليم والعلوم التربوية - e-Marefa Educational Sciences</collection><collection>قاعدة دراسات الشباب - e-Marefa Youth Studies</collection><collection>الدوريات العلمية والإحصائية - e-Marefa Academic and Statistical Periodicals</collection><collection>قاعدة دراسات المرأة - e-Marefa Women Studies</collection><collection>قاعدة العلوم الاجتماعية - e-Marefa Social Sciences</collection><collection>معرفة - المحتوى العربي الأكاديمي المتكامل - e-Marefa Academic Complete</collection><collection>دراسات الشرق الأوسط - e-Marefa Middle Eastern Studies</collection><collection>قاعدة العلوم الإنسانية - e-Marefa Humanities</collection><collection>الشؤون الدولية والعربية - e-Marefa International &amp; Arab Affairs</collection><jtitle>مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية : مجلة علمية محكمة.</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>الدهيمي، حميد محمد حمزة</au><au>المعموري، عبد الأمير خلف عرط</au><au>السلطاني، نسرين حمزة عباس</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>أثر استخدام الخريطة الدلالية في التحصيل و الاستبقاء لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم العامة</atitle><jtitle>مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية : مجلة علمية محكمة.</jtitle><date>2013</date><risdate>2013</risdate><volume>1</volume><issue>10</issue><spage>310</spage><epage>331</epage><pages>310-331</pages><issn>2304-3717</issn><eissn>2312-8003</eissn><cop>الحلة، العراق</cop><pub>جامعة بابل، كلية التربية الأساسية</pub><tpages>22 ص.</tpages></addata></record>
fulltext fulltext
identifier ISSN: 2304-3717
ispartof مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية : مجلة علمية محكمة., 2013, Vol.1 (10), p.310-331
issn 2304-3717
2312-8003
language ara
recordid cdi_emarefa_primary_403995
source Elektronische Zeitschriftenbibliothek - Frei zugängliche E-Journals
subjects التحصيل العلمي
الطلبة
العلوم
المدارس الابتدائية
تعلم و تعليم (أساسي)
طرق التدريس
طلبة المدارس الأساسية
title أثر استخدام الخريطة الدلالية في التحصيل و الاستبقاء لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم العامة
url https://sfx.bib-bvb.de/sfx_tum?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2024-12-23T17%3A39%3A07IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-emarefa&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.genre=article&rft.atitle=%D8%A3%D8%AB%D8%B1%20%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%AE%D8%AF%D8%A7%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%B1%D9%8A%D8%B7%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%84%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%A9%20%D9%81%D9%8A%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AD%D8%B5%D9%8A%D9%84%20%D9%88%20%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%A8%D9%82%D8%A7%D8%A1%20%D9%84%D8%AF%D9%89%20%D8%AA%D9%84%D9%85%D9%8A%D8%B0%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D9%84%D8%B5%D9%81%20%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%A7%D9%85%D8%B3%20%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%A8%D8%AA%D8%AF%D8%A7%D8%A6%D9%8A%20%D9%81%D9%8A%20%D9%85%D8%A7%D8%AF%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%85%D8%A9&rft.jtitle=%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%A9%20%D9%83%D9%84%D9%8A%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B3%D8%A7%D8%B3%D9%8A%D8%A9%20%D9%84%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%88%D9%8A%D8%A9%20%D9%88%20%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%86%D8%B3%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A9%20:%20%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%A9%20%D8%B9%D9%84%D9%85%D9%8A%D8%A9%20%D9%85%D8%AD%D9%83%D9%85%D8%A9.&rft.au=%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%87%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%8C%20%D8%AD%D9%85%D9%8A%D8%AF%20%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF%20%D8%AD%D9%85%D8%B2%D8%A9&rft.date=2013&rft.volume=1&rft.issue=10&rft.spage=310&rft.epage=331&rft.pages=310-331&rft.issn=2304-3717&rft.eissn=2312-8003&rft_id=info:doi/&rft_dat=%3Cemarefa%3E403995%3C/emarefa%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&disable_directlink=true&sfx.directlink=off&sfx.report_link=0&rft_id=info:oai/&rft_id=info:pmid/&rfr_iscdi=true