أنماط تعلق الراشدين و علاقتها بتقدير الذات و الشعور بالوحدة
هدفت هذه الدراسة إلى بحث علاقة أنماط تعلق الراشدين بتقدير الذات والشعور بالوحدة. وتكونت عينة الدراسة من 526 طالبا وطالبة اختيروا من جميع كليات جامعة اليرموك. أظهرت النتائج أن كلا من نمطي التعلق القلق والآمن، قد ارتبط بشكل دال بتقدير الذات والشعور بالوحدة. ولم يتبين وجود علاقة دالة بين نمط التعلق الت...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Jordan Journal of Educational Sciences 2009, Vol.5 (1), p.45-57 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | ara |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| container_end_page | 57 |
|---|---|
| container_issue | 1 |
| container_start_page | 45 |
| container_title | Jordan Journal of Educational Sciences |
| container_volume | 5 |
| creator | أبو غزال، معاوية محمود جرادات، عبدالكريم محمد سليمان |
| description | هدفت هذه الدراسة إلى بحث علاقة أنماط تعلق الراشدين بتقدير الذات والشعور بالوحدة. وتكونت عينة الدراسة من 526 طالبا وطالبة اختيروا من جميع كليات جامعة اليرموك. أظهرت النتائج أن كلا من نمطي التعلق القلق والآمن، قد ارتبط بشكل دال بتقدير الذات والشعور بالوحدة. ولم يتبين وجود علاقة دالة بين نمط التعلق التجنبي وتقدير الذات، ولا بين هذا النمط من التعلق والشعور بالوحدة. وبالمثل، فقد أظهر تحليل الانحدار أن كلا من نمطي التعلق القلق والآمن، قد ساهم بشكل دال في التنبؤ بتقدير الذات والشعور بالوحدة. إضافة إلى ذلك، تبين أن نمط التعلق الآمن هو أكثر أنماط التعلق شيوعا وقد نوقشت التضمينات الإرشادية والتربوية لهذه النتائج. |
| format | Article |
| fullrecord | <record><control><sourceid>emarefa_alman</sourceid><recordid>TN_cdi_emarefa_primary_265562</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><sourcerecordid>265562</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-LOGICAL-a472-9d8e8c4bf1dd136fadb2d0d202c1306e963e894c8224113c17231a7c8e72b35d3</originalsourceid><addsrcrecordid>eNo9jM1Kw0AUhQdRMNQ-gpAXCMzcmUwmSyn-QcFN92WSmWChEWlw4TbUWnwNF6kBaQsF8U3uvI0TI67uOef7uEckAE55lMaJOCYBU0xEqVD0lAyrapZRxhWVIFVASnx3K_eCDX6F2OK3W7o6xMYtce-3A27dm1uFbh12yO81tu4VmxA3PtQdxn3v77zf_ppdO3h_3aFNV338xC1-nJGTQs8rO_y7AzK5upyMbqLx3fXt6GIcaZFAlBplVS6yghnDuCy0ycBQAxRyxqm0qeRWpSJXAIIxnrMEONNJrmwCGY8NH5Dz_q0t9cIWevq4mPn0PAUZxxI8D3uu56V-ME-lvv9XGFARx_wHeuWBtQ</addsrcrecordid><sourcetype>Publisher</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>article</recordtype></control><display><type>article</type><title>أنماط تعلق الراشدين و علاقتها بتقدير الذات و الشعور بالوحدة</title><source>Elektronische Zeitschriftenbibliothek - Frei zugängliche E-Journals</source><creator>أبو غزال، معاوية محمود ; جرادات، عبدالكريم محمد سليمان</creator><creatorcontrib>أبو غزال، معاوية محمود ; جرادات، عبدالكريم محمد سليمان</creatorcontrib><description>هدفت هذه الدراسة إلى بحث علاقة أنماط تعلق الراشدين بتقدير الذات والشعور بالوحدة. وتكونت عينة الدراسة من 526 طالبا وطالبة اختيروا من جميع كليات جامعة اليرموك. أظهرت النتائج أن كلا من نمطي التعلق القلق والآمن، قد ارتبط بشكل دال بتقدير الذات والشعور بالوحدة. ولم يتبين وجود علاقة دالة بين نمط التعلق التجنبي وتقدير الذات، ولا بين هذا النمط من التعلق والشعور بالوحدة. وبالمثل، فقد أظهر تحليل الانحدار أن كلا من نمطي التعلق القلق والآمن، قد ساهم بشكل دال في التنبؤ بتقدير الذات والشعور بالوحدة. إضافة إلى ذلك، تبين أن نمط التعلق الآمن هو أكثر أنماط التعلق شيوعا وقد نوقشت التضمينات الإرشادية والتربوية لهذه النتائج.</description><identifier>ISSN: 1814-9480</identifier><identifier>EISSN: 2303-9574</identifier><language>ara</language><publisher>إربد، الأردن: جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي</publisher><subject>الاردن ; الاستقرار النفسي ; الاضطرابات النفسية ; التعلق ; التعليم الجامعي ; التكيف ; التكيف النفسي ; الجامعات ; الذات ; الطلبة ; القلق ; القلق (علم النفس) ; الوحدة ; الوحدة (علم نفس) ; سن الرشد ; طلاب الجامعات ; طلبة الجامعات ; علم النفس ; فئات العمر</subject><ispartof>Jordan Journal of Educational Sciences, 2009, Vol.5 (1), p.45-57</ispartof><lds50>peer_reviewed</lds50><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Tsyndetics_thumb_exl</thumbnail><link.rule.ids>314,780,784,4024</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>أبو غزال، معاوية محمود</creatorcontrib><creatorcontrib>جرادات، عبدالكريم محمد سليمان</creatorcontrib><title>أنماط تعلق الراشدين و علاقتها بتقدير الذات و الشعور بالوحدة</title><title>Jordan Journal of Educational Sciences</title><addtitle>المجلة الأردنية في العلوم التربوية</addtitle><description>هدفت هذه الدراسة إلى بحث علاقة أنماط تعلق الراشدين بتقدير الذات والشعور بالوحدة. وتكونت عينة الدراسة من 526 طالبا وطالبة اختيروا من جميع كليات جامعة اليرموك. أظهرت النتائج أن كلا من نمطي التعلق القلق والآمن، قد ارتبط بشكل دال بتقدير الذات والشعور بالوحدة. ولم يتبين وجود علاقة دالة بين نمط التعلق التجنبي وتقدير الذات، ولا بين هذا النمط من التعلق والشعور بالوحدة. وبالمثل، فقد أظهر تحليل الانحدار أن كلا من نمطي التعلق القلق والآمن، قد ساهم بشكل دال في التنبؤ بتقدير الذات والشعور بالوحدة. إضافة إلى ذلك، تبين أن نمط التعلق الآمن هو أكثر أنماط التعلق شيوعا وقد نوقشت التضمينات الإرشادية والتربوية لهذه النتائج.</description><subject>الاردن</subject><subject>الاستقرار النفسي</subject><subject>الاضطرابات النفسية</subject><subject>التعلق</subject><subject>التعليم الجامعي</subject><subject>التكيف</subject><subject>التكيف النفسي</subject><subject>الجامعات</subject><subject>الذات</subject><subject>الطلبة</subject><subject>القلق</subject><subject>القلق (علم النفس)</subject><subject>الوحدة</subject><subject>الوحدة (علم نفس)</subject><subject>سن الرشد</subject><subject>طلاب الجامعات</subject><subject>طلبة الجامعات</subject><subject>علم النفس</subject><subject>فئات العمر</subject><issn>1814-9480</issn><issn>2303-9574</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2009</creationdate><recordtype>article</recordtype><recordid>eNo9jM1Kw0AUhQdRMNQ-gpAXCMzcmUwmSyn-QcFN92WSmWChEWlw4TbUWnwNF6kBaQsF8U3uvI0TI67uOef7uEckAE55lMaJOCYBU0xEqVD0lAyrapZRxhWVIFVASnx3K_eCDX6F2OK3W7o6xMYtce-3A27dm1uFbh12yO81tu4VmxA3PtQdxn3v77zf_ppdO3h_3aFNV338xC1-nJGTQs8rO_y7AzK5upyMbqLx3fXt6GIcaZFAlBplVS6yghnDuCy0ycBQAxRyxqm0qeRWpSJXAIIxnrMEONNJrmwCGY8NH5Dz_q0t9cIWevq4mPn0PAUZxxI8D3uu56V-ME-lvv9XGFARx_wHeuWBtQ</recordid><startdate>2009</startdate><enddate>2009</enddate><creator>أبو غزال، معاوية محمود</creator><creator>جرادات، عبدالكريم محمد سليمان</creator><general>جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي</general><general>جامعة اليرموك، عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا</general><scope>NE4</scope><scope>ACNOP</scope><scope>ADJCN</scope><scope>AHFXO</scope><scope>AHHHR</scope><scope>AHMDM</scope><scope>AHQOB</scope></search><sort><creationdate>2009</creationdate><title>أنماط تعلق الراشدين و علاقتها بتقدير الذات و الشعور بالوحدة</title><author>أبو غزال، معاوية محمود ; جرادات، عبدالكريم محمد سليمان</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-LOGICAL-a472-9d8e8c4bf1dd136fadb2d0d202c1306e963e894c8224113c17231a7c8e72b35d3</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>ara</language><creationdate>2009</creationdate><topic>الاردن</topic><topic>الاستقرار النفسي</topic><topic>الاضطرابات النفسية</topic><topic>التعلق</topic><topic>التعليم الجامعي</topic><topic>التكيف</topic><topic>التكيف النفسي</topic><topic>الجامعات</topic><topic>الذات</topic><topic>الطلبة</topic><topic>القلق</topic><topic>القلق (علم النفس)</topic><topic>الوحدة</topic><topic>الوحدة (علم نفس)</topic><topic>سن الرشد</topic><topic>طلاب الجامعات</topic><topic>طلبة الجامعات</topic><topic>علم النفس</topic><topic>فئات العمر</topic><toplevel>peer_reviewed</toplevel><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>أبو غزال، معاوية محمود</creatorcontrib><creatorcontrib>جرادات، عبدالكريم محمد سليمان</creatorcontrib><collection>EduSearch Arabic Database</collection><collection>قاعدة دراسات الشباب - e-Marefa Youth Studies</collection><collection>الدوريات العلمية والإحصائية - e-Marefa Academic and Statistical Periodicals</collection><collection>معرفة - المحتوى العربي الأكاديمي المتكامل - e-Marefa Academic Complete</collection><collection>دراسات الشرق الأوسط - e-Marefa Middle Eastern Studies</collection><collection>قاعدة العلوم الإنسانية - e-Marefa Humanities</collection><collection>الشؤون الدولية والعربية - e-Marefa International & Arab Affairs</collection><jtitle>Jordan Journal of Educational Sciences</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>أبو غزال، معاوية محمود</au><au>جرادات، عبدالكريم محمد سليمان</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>أنماط تعلق الراشدين و علاقتها بتقدير الذات و الشعور بالوحدة</atitle><jtitle>Jordan Journal of Educational Sciences</jtitle><addtitle>المجلة الأردنية في العلوم التربوية</addtitle><date>2009</date><risdate>2009</risdate><volume>5</volume><issue>1</issue><spage>45</spage><epage>57</epage><pages>45-57</pages><issn>1814-9480</issn><eissn>2303-9574</eissn><abstract>هدفت هذه الدراسة إلى بحث علاقة أنماط تعلق الراشدين بتقدير الذات والشعور بالوحدة. وتكونت عينة الدراسة من 526 طالبا وطالبة اختيروا من جميع كليات جامعة اليرموك. أظهرت النتائج أن كلا من نمطي التعلق القلق والآمن، قد ارتبط بشكل دال بتقدير الذات والشعور بالوحدة. ولم يتبين وجود علاقة دالة بين نمط التعلق التجنبي وتقدير الذات، ولا بين هذا النمط من التعلق والشعور بالوحدة. وبالمثل، فقد أظهر تحليل الانحدار أن كلا من نمطي التعلق القلق والآمن، قد ساهم بشكل دال في التنبؤ بتقدير الذات والشعور بالوحدة. إضافة إلى ذلك، تبين أن نمط التعلق الآمن هو أكثر أنماط التعلق شيوعا وقد نوقشت التضمينات الإرشادية والتربوية لهذه النتائج.</abstract><cop>إربد، الأردن</cop><pub>جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي</pub><tpages>13</tpages></addata></record> |
| fulltext | fulltext |
| identifier | ISSN: 1814-9480 |
| ispartof | Jordan Journal of Educational Sciences, 2009, Vol.5 (1), p.45-57 |
| issn | 1814-9480 2303-9574 |
| language | ara |
| recordid | cdi_emarefa_primary_265562 |
| source | Elektronische Zeitschriftenbibliothek - Frei zugängliche E-Journals |
| subjects | الاردن الاستقرار النفسي الاضطرابات النفسية التعلق التعليم الجامعي التكيف التكيف النفسي الجامعات الذات الطلبة القلق القلق (علم النفس) الوحدة الوحدة (علم نفس) سن الرشد طلاب الجامعات طلبة الجامعات علم النفس فئات العمر |
| title | أنماط تعلق الراشدين و علاقتها بتقدير الذات و الشعور بالوحدة |
| url | https://sfx.bib-bvb.de/sfx_tum?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2025-01-06T13%3A03%3A45IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-emarefa_alman&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.genre=article&rft.atitle=%D8%A3%D9%86%D9%85%D8%A7%D8%B7%20%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%82%20%D8%A7%D9%84%D8%B1%D8%A7%D8%B4%D8%AF%D9%8A%D9%86%20%D9%88%20%D8%B9%D9%84%D8%A7%D9%82%D8%AA%D9%87%D8%A7%20%D8%A8%D8%AA%D9%82%D8%AF%D9%8A%D8%B1%20%D8%A7%D9%84%D8%B0%D8%A7%D8%AA%20%D9%88%20%D8%A7%D9%84%D8%B4%D8%B9%D9%88%D8%B1%20%D8%A8%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%AD%D8%AF%D8%A9&rft.jtitle=Jordan%20Journal%20of%20Educational%20Sciences&rft.au=%D8%A3%D8%A8%D9%88%20%D8%BA%D8%B2%D8%A7%D9%84%D8%8C%20%D9%85%D8%B9%D8%A7%D9%88%D9%8A%D8%A9%20%D9%85%D8%AD%D9%85%D9%88%D8%AF&rft.date=2009&rft.volume=5&rft.issue=1&rft.spage=45&rft.epage=57&rft.pages=45-57&rft.issn=1814-9480&rft.eissn=2303-9574&rft_id=info:doi/&rft_dat=%3Cemarefa_alman%3E265562%3C/emarefa_alman%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&disable_directlink=true&sfx.directlink=off&sfx.report_link=0&rft_id=info:oai/&rft_id=info:pmid/&rfr_iscdi=true |