تطوير برنامج إعداد المعلم بكليات التربية في ضوء رؤية مصر 2030 م. لتحقيق متطلبات الجمهورية الجديدة

تستهدف رؤية مصر 2030م أن تكون مصر ذات اقتصاد تنافسي ومتوازن ومتنوع يعتمد على الابتكار والمعرفة، وتوصل لقيم العدالة والاندماج الاجتماعي والمشاركة. وتستهدف الرؤية إتاحة التعليم والتدريب للجميع بجودة عالية دون تمييز، في إطار نظام مؤسسي، وكفء وعادل، ومستدام، ومرن. وبناء على تأكيد الدراسات والتقارير على...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Bil ʿarīs 2023, Vol.11 (34), p.1-39
Hauptverfasser:	الشربيني، فوزي عبدالسلام إبراهيم, الجلوي، محمود جابر حسن أحمد
Format:	Artikel
Sprache:	ara ; eng
Schlagworte:	إسكان الطلبة إعداد المعلم الإصلاح التربوي التدريبات الأكاديمية التطوير الوظيفي الحضور التعليمي
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

container_end_page	39
container_issue	34
container_start_page	1
container_title	Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Bil ʿarīs
container_volume	11
creator	الشربيني، فوزي عبدالسلام إبراهيم الجلوي، محمود جابر حسن أحمد
description	تستهدف رؤية مصر 2030م أن تكون مصر ذات اقتصاد تنافسي ومتوازن ومتنوع يعتمد على الابتكار والمعرفة، وتوصل لقيم العدالة والاندماج الاجتماعي والمشاركة. وتستهدف الرؤية إتاحة التعليم والتدريب للجميع بجودة عالية دون تمييز، في إطار نظام مؤسسي، وكفء وعادل، ومستدام، ومرن. وبناء على تأكيد الدراسات والتقارير على ضرورة تركيز برامج إعداد المعلم على بناء الأجيال الصانعة للمعرفة وللمعلومات، وربط برامج كليات التربية باحتياجات التنمية الشاملة خططها. من هذا المنطلق يهدف البحث الحالي إلى تطوير برنامج إعداد المعلم بكليات التربية في ضوء رؤية مصر 2030م؛ لتحقيق متطلبات الجمهورية الجديدة، واتبع البحث الحالي المنهج الوصفي في إعداد الإطار النظري للبحث عن برامج إعداد المعلم بكليات التربية، ورؤية مصر 2030م، ومتطلبات الجمهورية الجديدة. وقام الباحثان ما يليك إعداد قائمة بأبعاد رؤية مصر 2030م، وقائمة بمتطلبات الجمهورية الجديدة التي ينبغي توفرها لدى طلاب كليات التربية، وبناء التصور المقترح لتطوير برنامج إعداد المعلم بكليات التربية في ضوء رؤية مصر 2030م، والذي تتضمن: (المرجعيات، الأهداف، المحتوى، طرق التدريس، التقنيات والمواد التعليمية، الأنشطة، أدوات التقويم). وأوصى الباحثان بضرورة إعادة النظر في برنامج إعداد المعلم بكليات التربية بما يضمن تأكيد أهدافه على أبعاد رؤية مصر 2030م، ومتطلبات الجمهورية الجديدة، ومراعاة أن يتضمن محتوى البرنامج أبعاد وبرامج الرؤية، والتركيز على مهارات المستقبل.
doi_str_mv	10.21608/foej.2023.196094.1183
format	Article
fullrecord	<record><control><sourceid>emarefa_alman</sourceid><recordid>TN_cdi_emarefa_primary_1528053</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><sourcerecordid>1528053</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-LOGICAL-a493-2d41b1d615730237de511b9e9adcb9d8be84af5d421e68e40cf6e7f66d8d60a83</originalsourceid><addsrcrecordid>eNpFkM1Kw0AUhYMoWGpfocQHSJyfZJJZSvEPCm66L5POBC2tSosLl9ZWS95CUGpLNWSh0je58zbeNqKbmXO_e-65zDhOnRKfUUHig_TadH1GGPepFEQGPqUx33IqLOKhFwpJt1FzGnhRwPiuUxsOu4QQzikXUlacD1jAt53aDAoX3qCwjzCzE1i68AoryGEGuYtkjGy1PtFkH1Bk2FlsOhhQIMxg7tp7m7nwZafw7CJ8KeEEPjGcEU5Q--5m4t2ObGZH6-Z6_xhX_-Ut7cQ-YUaxGS8R5FjkMN9zdlLVG5ra7111WsdHrcap1zw_OWscNj0VSO4xHdCEakHDiOPPRNqElCbSSKU7idRxYuJApaEOGDUiNgHppMJEqRA61oKomFedehlr-mpgUtW-GVyiumvTkMUk5GjYLw2q11dX-ravLv49XAiBz_0BeXOyZA</addsrcrecordid><sourcetype>Publisher</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>article</recordtype></control><display><type>article</type><title>تطوير برنامج إعداد المعلم بكليات التربية في ضوء رؤية مصر 2030 م. لتحقيق متطلبات الجمهورية الجديدة</title><source>DOAJ Directory of Open Access Journals</source><creator>الشربيني، فوزي عبدالسلام إبراهيم ; الجلوي، محمود جابر حسن أحمد</creator><creatorcontrib>الشربيني، فوزي عبدالسلام إبراهيم ; الجلوي، محمود جابر حسن أحمد</creatorcontrib><description>تستهدف رؤية مصر 2030م أن تكون مصر ذات اقتصاد تنافسي ومتوازن ومتنوع يعتمد على الابتكار والمعرفة، وتوصل لقيم العدالة والاندماج الاجتماعي والمشاركة. وتستهدف الرؤية إتاحة التعليم والتدريب للجميع بجودة عالية دون تمييز، في إطار نظام مؤسسي، وكفء وعادل، ومستدام، ومرن. وبناء على تأكيد الدراسات والتقارير على ضرورة تركيز برامج إعداد المعلم على بناء الأجيال الصانعة للمعرفة وللمعلومات، وربط برامج كليات التربية باحتياجات التنمية الشاملة خططها. من هذا المنطلق يهدف البحث الحالي إلى تطوير برنامج إعداد المعلم بكليات التربية في ضوء رؤية مصر 2030م؛ لتحقيق متطلبات الجمهورية الجديدة، واتبع البحث الحالي المنهج الوصفي في إعداد الإطار النظري للبحث عن برامج إعداد المعلم بكليات التربية، ورؤية مصر 2030م، ومتطلبات الجمهورية الجديدة. وقام الباحثان ما يليك إعداد قائمة بأبعاد رؤية مصر 2030م، وقائمة بمتطلبات الجمهورية الجديدة التي ينبغي توفرها لدى طلاب كليات التربية، وبناء التصور المقترح لتطوير برنامج إعداد المعلم بكليات التربية في ضوء رؤية مصر 2030م، والذي تتضمن: (المرجعيات، الأهداف، المحتوى، طرق التدريس، التقنيات والمواد التعليمية، الأنشطة، أدوات التقويم). وأوصى الباحثان بضرورة إعادة النظر في برنامج إعداد المعلم بكليات التربية بما يضمن تأكيد أهدافه على أبعاد رؤية مصر 2030م، ومتطلبات الجمهورية الجديدة، ومراعاة أن يتضمن محتوى البرنامج أبعاد وبرامج الرؤية، والتركيز على مهارات المستقبل.</description><identifier>ISSN: 2314-7423</identifier><identifier>EISSN: 2735-5691</identifier><identifier>DOI: 10.21608/foej.2023.196094.1183</identifier><language>ara ; eng</language><publisher>العريش، مصر: جامعة العريش - كلية التربية</publisher><subject>إسكان الطلبة ; إعداد المعلم ; الإصلاح التربوي ; التدريبات الأكاديمية ; التطوير الوظيفي ; الحضور التعليمي</subject><ispartof>Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Bil ʿarīs, 2023, Vol.11 (34), p.1-39</ispartof><lds50>peer_reviewed</lds50><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Tsyndetics_thumb_exl</thumbnail><link.rule.ids>314,776,780,860,4010,27900,27901,27902</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>الشربيني، فوزي عبدالسلام إبراهيم</creatorcontrib><creatorcontrib>الجلوي، محمود جابر حسن أحمد</creatorcontrib><title>تطوير برنامج إعداد المعلم بكليات التربية في ضوء رؤية مصر 2030 م. لتحقيق متطلبات الجمهورية الجديدة</title><title>Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Bil ʿarīs</title><addtitle>مجلة كلية التربية</addtitle><description>تستهدف رؤية مصر 2030م أن تكون مصر ذات اقتصاد تنافسي ومتوازن ومتنوع يعتمد على الابتكار والمعرفة، وتوصل لقيم العدالة والاندماج الاجتماعي والمشاركة. وتستهدف الرؤية إتاحة التعليم والتدريب للجميع بجودة عالية دون تمييز، في إطار نظام مؤسسي، وكفء وعادل، ومستدام، ومرن. وبناء على تأكيد الدراسات والتقارير على ضرورة تركيز برامج إعداد المعلم على بناء الأجيال الصانعة للمعرفة وللمعلومات، وربط برامج كليات التربية باحتياجات التنمية الشاملة خططها. من هذا المنطلق يهدف البحث الحالي إلى تطوير برنامج إعداد المعلم بكليات التربية في ضوء رؤية مصر 2030م؛ لتحقيق متطلبات الجمهورية الجديدة، واتبع البحث الحالي المنهج الوصفي في إعداد الإطار النظري للبحث عن برامج إعداد المعلم بكليات التربية، ورؤية مصر 2030م، ومتطلبات الجمهورية الجديدة. وقام الباحثان ما يليك إعداد قائمة بأبعاد رؤية مصر 2030م، وقائمة بمتطلبات الجمهورية الجديدة التي ينبغي توفرها لدى طلاب كليات التربية، وبناء التصور المقترح لتطوير برنامج إعداد المعلم بكليات التربية في ضوء رؤية مصر 2030م، والذي تتضمن: (المرجعيات، الأهداف، المحتوى، طرق التدريس، التقنيات والمواد التعليمية، الأنشطة، أدوات التقويم). وأوصى الباحثان بضرورة إعادة النظر في برنامج إعداد المعلم بكليات التربية بما يضمن تأكيد أهدافه على أبعاد رؤية مصر 2030م، ومتطلبات الجمهورية الجديدة، ومراعاة أن يتضمن محتوى البرنامج أبعاد وبرامج الرؤية، والتركيز على مهارات المستقبل.</description><subject>إسكان الطلبة</subject><subject>إعداد المعلم</subject><subject>الإصلاح التربوي</subject><subject>التدريبات الأكاديمية</subject><subject>التطوير الوظيفي</subject><subject>الحضور التعليمي</subject><issn>2314-7423</issn><issn>2735-5691</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2023</creationdate><recordtype>article</recordtype><recordid>eNpFkM1Kw0AUhYMoWGpfocQHSJyfZJJZSvEPCm66L5POBC2tSosLl9ZWS95CUGpLNWSh0je58zbeNqKbmXO_e-65zDhOnRKfUUHig_TadH1GGPepFEQGPqUx33IqLOKhFwpJt1FzGnhRwPiuUxsOu4QQzikXUlacD1jAt53aDAoX3qCwjzCzE1i68AoryGEGuYtkjGy1PtFkH1Bk2FlsOhhQIMxg7tp7m7nwZafw7CJ8KeEEPjGcEU5Q--5m4t2ObGZH6-Z6_xhX_-Ut7cQ-YUaxGS8R5FjkMN9zdlLVG5ra7111WsdHrcap1zw_OWscNj0VSO4xHdCEakHDiOPPRNqElCbSSKU7idRxYuJApaEOGDUiNgHppMJEqRA61oKomFedehlr-mpgUtW-GVyiumvTkMUk5GjYLw2q11dX-ravLv49XAiBz_0BeXOyZA</recordid><startdate>2023</startdate><enddate>2023</enddate><creator>الشربيني، فوزي عبدالسلام إبراهيم</creator><creator>الجلوي، محمود جابر حسن أحمد</creator><general>جامعة العريش - كلية التربية</general><general>جامعة العريش، كلية التربية</general><scope>HDQHO</scope><scope>ACFWV</scope><scope>ADJCN</scope><scope>AGZBS</scope><scope>AHFXO</scope></search><sort><creationdate>2023</creationdate><title>تطوير برنامج إعداد المعلم بكليات التربية في ضوء رؤية مصر 2030 م. لتحقيق متطلبات الجمهورية الجديدة</title><author>الشربيني، فوزي عبدالسلام إبراهيم ; الجلوي، محمود جابر حسن أحمد</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-LOGICAL-a493-2d41b1d615730237de511b9e9adcb9d8be84af5d421e68e40cf6e7f66d8d60a83</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>ara ; eng</language><creationdate>2023</creationdate><topic>إسكان الطلبة</topic><topic>إعداد المعلم</topic><topic>الإصلاح التربوي</topic><topic>التدريبات الأكاديمية</topic><topic>التطوير الوظيفي</topic><topic>الحضور التعليمي</topic><toplevel>peer_reviewed</toplevel><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>الشربيني، فوزي عبدالسلام إبراهيم</creatorcontrib><creatorcontrib>الجلوي، محمود جابر حسن أحمد</creatorcontrib><collection>EduSearch Arabic Database (Full Text Only- for Discovery)</collection><collection>قاعدة التعليم والعلوم التربوية - e-Marefa Educational Sciences</collection><collection>الدوريات العلمية والإحصائية - e-Marefa Academic and Statistical Periodicals</collection><collection>قاعدة العلوم الاجتماعية - e-Marefa Social Sciences</collection><collection>معرفة - المحتوى العربي الأكاديمي المتكامل - e-Marefa Academic Complete</collection><jtitle>Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Bil ʿarīs</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>الشربيني، فوزي عبدالسلام إبراهيم</au><au>الجلوي، محمود جابر حسن أحمد</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>تطوير برنامج إعداد المعلم بكليات التربية في ضوء رؤية مصر 2030 م. لتحقيق متطلبات الجمهورية الجديدة</atitle><jtitle>Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Bil ʿarīs</jtitle><addtitle>مجلة كلية التربية</addtitle><date>2023</date><risdate>2023</risdate><volume>11</volume><issue>34</issue><spage>1</spage><epage>39</epage><pages>1-39</pages><issn>2314-7423</issn><eissn>2735-5691</eissn><abstract>تستهدف رؤية مصر 2030م أن تكون مصر ذات اقتصاد تنافسي ومتوازن ومتنوع يعتمد على الابتكار والمعرفة، وتوصل لقيم العدالة والاندماج الاجتماعي والمشاركة. وتستهدف الرؤية إتاحة التعليم والتدريب للجميع بجودة عالية دون تمييز، في إطار نظام مؤسسي، وكفء وعادل، ومستدام، ومرن. وبناء على تأكيد الدراسات والتقارير على ضرورة تركيز برامج إعداد المعلم على بناء الأجيال الصانعة للمعرفة وللمعلومات، وربط برامج كليات التربية باحتياجات التنمية الشاملة خططها. من هذا المنطلق يهدف البحث الحالي إلى تطوير برنامج إعداد المعلم بكليات التربية في ضوء رؤية مصر 2030م؛ لتحقيق متطلبات الجمهورية الجديدة، واتبع البحث الحالي المنهج الوصفي في إعداد الإطار النظري للبحث عن برامج إعداد المعلم بكليات التربية، ورؤية مصر 2030م، ومتطلبات الجمهورية الجديدة. وقام الباحثان ما يليك إعداد قائمة بأبعاد رؤية مصر 2030م، وقائمة بمتطلبات الجمهورية الجديدة التي ينبغي توفرها لدى طلاب كليات التربية، وبناء التصور المقترح لتطوير برنامج إعداد المعلم بكليات التربية في ضوء رؤية مصر 2030م، والذي تتضمن: (المرجعيات، الأهداف، المحتوى، طرق التدريس، التقنيات والمواد التعليمية، الأنشطة، أدوات التقويم). وأوصى الباحثان بضرورة إعادة النظر في برنامج إعداد المعلم بكليات التربية بما يضمن تأكيد أهدافه على أبعاد رؤية مصر 2030م، ومتطلبات الجمهورية الجديدة، ومراعاة أن يتضمن محتوى البرنامج أبعاد وبرامج الرؤية، والتركيز على مهارات المستقبل.</abstract><cop>العريش، مصر</cop><pub>جامعة العريش - كلية التربية</pub><doi>10.21608/foej.2023.196094.1183</doi><tpages>39</tpages></addata></record>
fulltext	fulltext
identifier	ISSN: 2314-7423
ispartof	Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Bil ʿarīs, 2023, Vol.11 (34), p.1-39
issn	2314-7423 2735-5691
language	ara ; eng
recordid	cdi_emarefa_primary_1528053
source	DOAJ Directory of Open Access Journals
subjects	إسكان الطلبة إعداد المعلم الإصلاح التربوي التدريبات الأكاديمية التطوير الوظيفي الحضور التعليمي
title	تطوير برنامج إعداد المعلم بكليات التربية في ضوء رؤية مصر 2030 م. لتحقيق متطلبات الجمهورية الجديدة
url	https://sfx.bib-bvb.de/sfx_tum?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2025-02-09T15%3A21%3A55IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-emarefa_alman&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.genre=article&rft.atitle=%D8%AA%D8%B7%D9%88%D9%8A%D8%B1%20%D8%A8%D8%B1%D9%86%D8%A7%D9%85%D8%AC%20%D8%A5%D8%B9%D8%AF%D8%A7%D8%AF%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%20%D8%A8%D9%83%D9%84%D9%8A%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9%20%D9%81%D9%8A%20%D8%B6%D9%88%D8%A1%20%D8%B1%D8%A4%D9%8A%D8%A9%20%D9%85%D8%B5%D8%B1%202030%20%D9%85.%20%D9%84%D8%AA%D8%AD%D9%82%D9%8A%D9%82%20%D9%85%D8%AA%D8%B7%D9%84%D8%A8%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D9%84%D8%AC%D9%85%D9%87%D9%88%D8%B1%D9%8A%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF%D8%A9&rft.jtitle=Mag%CC%8Callat%CC%88%20Kulliyyat%CC%88%20Al-Tarbiyyat%CC%88%20Bil%20%CA%BFari%CC%84s&rft.au=%D8%A7%D9%84%D8%B4%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D9%86%D9%8A%D8%8C%20%D9%81%D9%88%D8%B2%D9%8A%20%D8%B9%D8%A8%D8%AF%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%85%20%D8%A5%D8%A8%D8%B1%D8%A7%D9%87%D9%8A%D9%85&rft.date=2023&rft.volume=11&rft.issue=34&rft.spage=1&rft.epage=39&rft.pages=1-39&rft.issn=2314-7423&rft.eissn=2735-5691&rft_id=info:doi/10.21608/foej.2023.196094.1183&rft_dat=%3Cemarefa_alman%3E1528053%3C/emarefa_alman%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&disable_directlink=true&sfx.directlink=off&sfx.report_link=0&rft_id=info:oai/&rft_id=info:pmid/&rfr_iscdi=true