تنمية الذكاءات المتعددة للأطفال ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعلم

هدف الدراسة إلى إعداد برنامج قائم على محاكاة 15 مهنة لتنمية الذكاءات المتعددة للأطفال ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعلم لعينة مكونة من 10 أفراد من هذه الفئة وقامت الباحثة باستخدام مقياس مصور لمهارات الذكاءات المتعددة وبطاقة ملاحظة وكتيب الأنشطة وبرنامج نورلاند إعداد الباحثة وخلصت النتائج التي تم ا...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Dirāsāt fi Al-Ṭufūlaẗ wa Al-Tarbiyyaẗ 2023-07, Vol.26 (1), p.170-217
Hauptverfasser:	عبد الله، شهناز محمد محمد, بخيت، ماجدة هاشم عبد الحليم, خضيري، تسنيم محمد محمد
Format:	Artikel
Sprache:	ara ; eng
Schlagworte:	الأطفال التعلم الذكاءات المتعددة المعوقون عقليا
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Schreiben Sie den ersten Kommentar!