متطلبات التفكير الاستراتيجي لدى القيادات الإدارية بمرحلة الثانوي العام في ضوء اقتصاد المعرفة
هدف البحث إلى تحديد متطلبات التفكير الاستراتيجي لدي القيادات الإدارية بمرحلة الثانوي العام في ضوء اقتصاد المعرفة كما تسعى الدراسة إلى تحقيق الأهداف التالية. وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي لتحقيق أهداف البحث. واستخدمت استبانة مكونة من (٦٤) مفردة طبقت على (۲۳۰) معلما ببعض مدارس الثانوية بمحافظات: ا...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | التربية فى القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية 2022, Vol.2022 (22), p.75-110 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | ara ; eng |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Schreiben Sie den ersten Kommentar!